※ 引述《QQrebecca (寵物不要我了T_T)》之銘言:
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: 我不知道大家看不看得懂 我想表達甚麼!!
: 其實我是一個想讓學生在理化方面 先有觀念再做題目的老師~
: 不過遇到這種"老師,你可以直接講題目嘛" 這種學生很頭痛!!
當學生會這樣問,表示他沒有試著講出想法的經驗
或許之前的學習方式就是每題都要有標準解法或是一個正確答案
而缺少獨立思考的習慣
他會先思考老師要的是什麼樣的答案
所以當老師給的範圍太大的時候
就會不知道該回答什麼
我覺得老師要先讓小朋友知道 "答錯沒什麼大不了,改正就好”
以"波"為例,我就會問他,看到"波"會聯想到什麼有相關的
請他寫下來,然後再按照他寫的內容,去了解他的程度
然後再去講解"波"的內容,並幫他整合他剛剛所寫的東西
: 另外!! 我教完他一個題目 他"立刻" 翻到後面去看答案對不對!!
: 感覺能力被受質疑!! (  ̄ c ̄)y▂ξ
老師的自信很重要,小朋友其實很單純
當老師沒有辦法獲得小朋友的信任時
小朋友自然而然的就會表現出來
國中這階段的小朋友
都會有"偶像崇拜"的行為
所以吧,如果能夠讓小朋友在心裡把你當作偶像
自然上課的注意力就會集中在你身上
如果有自信,何必在乎小朋友翻去看答案?
不妨大方的告訴小朋友
"懷疑我的答案呀?相信我絕對不會錯的"
幾次之後,小朋友自然就會相信老師了
: 另外~ 想問 如果以目前這樣 國三總複習的國中理化
: 我該跟學生家長收費多少 是 合理的呢? (台中)
你覺得,你能讓這小朋友獲得多少?
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國中第一次段考要到了,補習班也開始了地獄般的生活:看書→考試→檢討→處罰
考完試檢討完免不了有學生要被處罰
小柳:來,標準85分,5分一下,要被處罰起立的自己算好打幾下。
女學生A:老~師~我可不可以少打幾下...? 小柳:不行。
女學生A:厚~那為什麼她可以~? 小柳:她有達到她自己的標準啊!
女學生A:老師你偏心!你根本就沒愛過我! 小柳補習班日誌7
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