推 BLACKBE:推一個 同加同減的解釋^^ 02/28 17:32
※ 編輯: twsoriano 來自: 61.229.63.94 (02/28 17:35)
→ sowhope:謝謝你，我了解了^^ 02/28 19:38
→ jjeeaann35:2 等號兩邊都乘上負號 負負得正 02/28 23:19
※ 引述《sowhope (撥下一顆小小的希望種子)》之銘言：
: 家教學生已經上到解二元一次聯立方程式了，但他卻出現以下問題
: (1) a是b的五倍
: 我們知道: a=5b
: 可是她說: 5a=b
: 而且還非常的不解，為什麼不是5a=b
告訴他數學式也只是一種語言
如同上一篇講的：
五塊錢是一塊錢的五倍
隨意挖洞
五塊錢是一塊錢的__倍
______是______的五倍
如果他都同意
就可以把____換成a和b
如果他還是不同意
"叫他背起來!!"
這已經不是數學的問題
他是跟中文不熟
要用背的
: (2) 3x-y=-4
: 向右移項，得-y=-4-3x ......她會，且懂
: 向左移項，得3x+4=y ........她不會，且不能理解
我這個人很討厭移項
請用等號兩邊同加同減
: (2) 12=a+b
: 從題目亦得知:1+x=a、x+5=b
: 但她無法理解代入a與b，即12=(1+x)+(x+5)
這跟(1)意思差不多吧
那個解決這個應該也沒問題了
或者他是不是認為等號兩邊的意義是不相等的??
說不定他上輩子是寫程式的 ><
那就要解釋多一下符號的意義
: 我是個家教新手，這家教也才剛接一個禮拜(2hr/次，2次/週)
: 我真的不太知道，該如何為她解釋
: (但她對代入與加減消去法，又不至於有太大問題)
: 希望板上的家教老師們，能幫忙給予指點了
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