Re: 軟硬兼施加上溫柔的堅持 一定奏效

[vvbird (vv)]

不知道 leeano 板友有沒有想過
1. 這裡是公開的園地
2. 你和 a 板友並不熟, 而且他也不是你的學生

在這個板上, 每個人都有自己的問題
也都有自己的想法,
我想, 我們在這裡的討論, 是為了交流
也許你認為 a 板友做得還不夠好
也或許在你的認知裡, 你的方法真的比較好
然而, 當你今天以指責的語氣, 推文或者回文
一來, 你把對方惹毛了, 你達不到效果
二來, 這樣子的語氣, 看在不見得認同你的做法的第三者眼裡
除了不以為然之外,
更會引起不必要的論戰

今天我們在這裡的目的是討論, 不是討罵
不管你今天認為誰需要直接一棍,
我都不認為該在這樣子公開的場合裡"實作"
人都是要尊嚴的
老師都不見得有權力在公開的場合裡, 毫不留顏面的責罵學生
你有沒有想過, a 板友或者其他的板友又為何得在這樣子的場合裡被你指責呢?

以身為板主的身份, 其實我也不止一次在板上,
請各位板友在回文時, 把自己的情緒以及語氣控制好
畢竟大家的身份幾乎都是老師
互相尊重是必要的
否則, 以我的角度來看,
leeano 板友你對板友的指責方式, 不也正是聽不進去別人建言的狀況
又如何去要求別人要全然接受你的指責呢?

※ 引述《leeano (最愛小咪咪的壞人)》之銘言：
: 版有說我對a太不客氣
: 然而對於部分人 的確是需要直接給她一棍才會醒
: a大的文章述說學生方面與家長方面誇張之處
: 然而 我卻看到a大誇張的地方
: 首先 為何無法讓學生乖乖訂正?
: 一定是自己傳達出來的訊息錯誤 導致學生以為只要賴皮就可以
: 第二不管家長多寵學生 今天找你來 就有一點希望幫忙管教的意味
: 而a大不但無法解決 文章中也沒有檢討一下 為何無法管教該生
: 很明顯他的作法與流程應該有了嚴重的問題
: 或許別的case不會如此嚴重
: 但是 此case剛好讓a大的教學盲點給突顯出來
: 我再提醒一次
: 當老師沒那樣簡單
: 家庭教師也是 不要把家庭教師當成打工來做
: 要隨時爬文 看前輩如何管教與進行教學
: 這方面v大大 早有很多論述
: 這也是a大讓我認為不知檢討的主因

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◆ From: 123.204.77.203
推 mowxm3:推這篇~連看好幾天的文就這篇最中肯
推 pickapicka:我也大推這篇...l大的"部分"言論.換做我是當事人.我也
→ pickapicka:聽不進去.這跟老師態度堅定.學生卻完全不鳥你.有異曲同
→ pickapicka:工之妙.雖然我也認為a老師一定是有值得檢討改進的地方.
→ pickapicka:否則不會遭受到如此大的挫折感.但畢竟失敗→檢討(詢問)
→ pickapicka:→改進...是多數人成長的必經之路.何苦在人家進行到一
→ pickapicka:半時.硬是要照自己的意思給對方"當頭棒喝"呢??
推 funfunchen:他那幾篇文章都在教訓人吧,我是看不太出來有什麼建設性
→ funfunchen:的分享意義! 且講話口吻極不客氣,讀起來更讓人嗤之以鼻
推 mazarine0518:我可以說我放棄推了嗎???a大聽不進去..l大不也聽不進
→ mazarine0518:去,那我昨天打了那一堆也白癈了,要戰你們繼續去戰好
→ mazarine0518:了,我暫時不想上這個版來看了,大家吵來吵去的,煩死了
推 doa2:l的文章講來講去都差不多 我早就都跳過不看了..
推 nonojoy:推vv大 每次處理事情都講得好清楚!!
→ superlori:有點覺得昨天PO的文章都白PO了~~＝　＝