最近接了一個一對二的國二數學家教
兩個學生是從小玩到大的死黨
兩個都屬於愛玩型的學生
所以成績方面當然不太行
但是
學生A數理理解程度較好
我講了作法後他可以馬上應用
學生B呢，雖然聰明，但是不愛上課，
程度頗差，上學期考成績大概都是30分以下
兩個學生都很容易就靈魂出竅
教了兩堂課後覺得效果很差
基礎不好，上課易分心
有時一位懂了另一位分心沒聽，於是我就必須在教一次
家長又希望能兩個同時上課...= =
想問版上的強者們，是否有好方法可以教教小弟的
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我自己的現在預計的上課方法是
先小考國一-國2上的課程，
我出10題然後考5題，剩下5題當作業
然後不會的檢討，兩人中考試成績較差的會多10題作業
接著開始教進度
以今天的狀況來說，考試檢討花了40分鐘，進度50分鐘
這樣上課只上了4題（康軒版 新挑戰系列 國中學習講義）
以及一些定義定理的（等差數列）
效果可以說是差到極點...
不知版友是否有更高明的作法
謝謝
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