Re: [教戰] 家長說學生沒空寫作業~

[rainybey (bay)]

※ 引述《reneejen (加油)》之銘言：
: 我是國一數學家教~
: 我學生之前都有配合寫作業的~

既然學生之前都有配合
那表示他並不是會故意找藉口不寫作業的學生阿～

: 我的作業是"試題寶典一天5~6題"~
: 我週六日上課，有幫她勾好一週份量的作業~

我覺得，這就像以前在求學時代
要念的科目非常多
最討厭遇到的老師就是那種
"我出的功課又沒有很多，一天也才幾題而已，這樣都做不完喔?!"
（一臉你就是頑劣的學生，別在找藉口了的嫌棄貌）
如果每個老師都這樣想，那這樣其實累積起來的作業是很可觀的
如果再加上考試很多，進度又不一樣
那其實真的很容易忙不過來
光睡覺都不見得有時間
更何況誰會一天只寫5題呢
通常是找一天比較有空的時候寫完或是寫一半
這樣也比較連續（至少我自己當學生的時候是這樣啦）

: EX:週一1~6、週二7~12這樣下去~
: 目的是讓她週六日上課之後~
: 能馬上有機會練習學到的題目~
: 結果這次上課發現~她一整週的作業都沒寫！

也許學生真的很忙，家長不是也說了嗎
考試很多壓，也許沒有複習的確是會讓學習打折扣
但是適時的放鬆讓學生可以以學校為主跟學校的進度也是很重要的吧
如果學生平時都有好好寫作業
那偶爾因為太忙沒寫作業該就不需要太緊張

: 上課前她家長有打給我跟我說~
: "小孩最近考試很多~你的作業先不寫~"
: 上課時我問學生~
: "你是每天都有考試~都沒時間寫作業嗎？"
: 學生說~
: "我乾媽沒有打給你跟你講嗎？"
: 我說有~但是我還是希望你能好好寫作業~
: 我明天還要去上課~我還應該出作業給她嗎？
: 如果她不寫~那我出了也沒意義~

我自己覺得啦
也許我學生時代也不是傳說中很拼命的人
我覺得將心比心很重要，大家都當過學生
有過"不為"也有過"不能"
如果已經明白告訴老師真的沒有時間（事實）
老師還硬要出功課
那漸漸就會對學習失去興趣了..

我自己的做法是，我會跟學生商量怎麼做他可以接受
如果作業減量他可以做的完，那就減量（等考完試再復原）
如果他沒時間做作業，那就用小考的方式看他能不能接受
總之，既然學生自己說出口的，那就是學生衡量自己的能力之後的承諾
做不到再來發脾氣或是不高興也還不遲阿
至於家長，老實說我第一次遇到這種家長的時候還真的有點傻眼

不過後來知道學生試真的補很多科，真的沒有時間
那就只好另外用別的方式讓他複習囉～
不過讓家長知道不寫作業學習效果會打折扣這點真的很重要
這樣學生成績不好家長也比較不會都把錯誤推在老師身上
希望對你有幫助～^^

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※ 編輯: rainybey        來自: 218.164.127.43       (03/07 18:46)
推 reneejen:重點是她考試根本不會考完~ 她每週都有週考~
→ reneejen:家長說的考試是指週考~ 至於段考是3/24才段考~
→ reneejen:至於連不連續的問題~我自己是覺得數學每天算比較好耶~
→ reneejen:我高一數學老師是每天上課都出作業~ 大約半小時可寫完~
→ reneejen:我覺得這樣的效果比有時不出作業~ 有時又出一大堆好~
→ reneejen:而且寫作業時可以馬上發現自己哪些地方還不懂~
→ reneejen:我是沒給我學生那麼多作業啦~我問過學生她寫作業要多久~
→ reneejen:她說大概15分鐘左右~
→ rainybey:那可以使用小考的方式壓～考完就拿成績給家長看 如果家
→ rainybey:看完以後還是覺得不寫作業那就隨他囉～反正好不好都是
→ rainybey:自己的選擇
推 reneejen:嗯 謝謝你的建議 ^^
→ reneejen:不過我幫她考試她大概一題又可以摸半天了~
→ reneejen:本來模式是一到五"作業"->六"檢討錯誤"->日"上新進度"的
→ reneejen:如果上課給她寫考卷~她一張考卷可以摸3hr~我沒法檢討~
→ reneejen:我有帶她寫過複習卷呀~3hr寫不完一張~一直喊不會不會~