Re: [樹人] 請問關於數學天份不錯的學生

[leeano (最愛小咪咪的壞人)]

看到這篇 我想起我跟v大有爭執的一篇"要不要教難題?"
v大的論點是不錯
我曾說v大經驗值跟我的不同
其實當時他文中沒看到的角度
在這一篇就已經出現了
那就是 學生的程度到底如何..
家教老師很容易誤判
如果原po沒有上來問
他應該會以為該生程度真的很不錯
試想 如果他真的拿較難的題目給弟弟適合嗎?
如果他把進度往前推 適合嗎?
所以我才呼籲大家
要在課程的範圍內 把基本題操練好
至少達到95%的正確率以上 再往前推
但是如果已經落後學校進度
還是降低正確率要求 以趕上進度為重要
但是還是得要求到80%以上的正確率
再度誠懇呼籲大家
在個人的經驗值不夠的時候
不要輕易認定學生的程度好壞
先以坊間題目的正確率達到與否來當作標準
這樣施教的過程會好很多

至於難題的部份
我個人傾向於把題目跟答案都印給他
有問題讓他問
難題 思考題以學生主動學習為主
基本題就要好好的操練了
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◆ From: 61.230.27.46
※ 編輯: leeano          來自: 61.230.27.46         (03/13 08:25)
推 iwcc:請問難題的部份  若他不會寫 原PO的作法可以再寫詳細一點嗎
→ iwcc:我目前的作法 難題不會就放棄 導練給他看 (因為我認為他成績
→ iwcc:還不到需要專研難題) 段考大概都6~70= =" 不過想了解您的教法
→ leeano:如果他的分數一直都在60~70之間..可以進行強度訓練
→ leeano:編幾份他應該可以考80分以上的考卷 然後壓縮時間..
→ leeano:例如 25題原本要寫60分鐘可以考80分..那就以40分鐘練習
→ leeano:還是要求考80分..也就是降低難度 提高準確度..
→ leeano:然後再依序把難度提升到正常考題.....
→ leeano:等到他的強度與正確率可以到95%,再引導他寫難題..
→ leeano:切記是引導 不是寫給他看..是慢慢的對談...一個一個釐清
→ leeano:引導不出來 就先擱著...如果那學生本身有興趣 他自然會研究
→ leeano:等到學生有明顯的新發現 我們在介入指導..不然就微笑就好
推 gj940102:推