→ akida:12元的有口張 7元的就有20-口張.... 03/21 01:00
→ smile19:對耶!!我都沒想到還有這種方法!! 03/21 01:11
→ smile19:被自修算法影響太深了~~突然頓悟了!! 太感謝你了>"< 03/21 01:13
推 CoolKJ:自修害人不償命阿 03/21 10:30
推 qpzmm:課本就是用自修的教法,請您兩種都教吧 03/23 13:42
最近小孩說她在學校上課聽不懂一個怎樣解題的問題，是康熙版的，
但其實題目已經算是二元一次的題目了，
可是他們現在小六的算法相當複雜，
來看以下題目：
7元郵票和 12元郵票共有 20張，全部郵票加起來一共是 195元，
請問 7元郵票和 12元郵票各是幾張？
自修解法：
假設全部都是7元郵票
7*20=140
還差 195-140=55 (元)
12-7=5.............若一張7元郵票換成12元會多出5元
55/5=11.............12元郵票數
20-11=9..............7元郵票數
我也按照上面方法教小孩了，還畫了圖再講解，
可是他寫題目時又不會寫了
像換成
農場裡有豬和雞共15隻，他們的腳一共有44隻，
問豬跟雞各有幾隻？
他就不會了>_<感覺他根本沒搞懂，
想請問大家有沒有更白話的方式可以教懂她
因為我會直覺性的想用ＸＹ來解，
可是那是國中的算法，現在教不太好，所以我照著自修教，
可是他好像不懂為什麼要那樣算 即使我跟他講過超多次
一開始看到題目先假設～可是她完全不懂為什麼要這樣算＠＠
有沒有人也遇到這樣的問題，大家是怎麼教的呢？
麻煩告訴我一些技巧，我苦惱好久了 謝謝
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