※ 引述《jonsauwi (JBY)》之銘言：
: 不知道在這裡問這個到底適不適合，
: 方才在黑特上看到有人抱怨自己學了一些毫無意義的東西，
: 想到最近學生也一直在問我這個問題。
: 一個國二的小女孩問我說，
: 「學這些無聊的化學式有什麼用呢？你去買鹽的時候會跟老闆說：
: 『老闆，來罐氯化鈉』這樣嗎？會跟老闆說氯化鈉可以拿來做氫氧化鈉嗎？
: 你會在路邊隨便看到個直角三角形就跟別人討論起商高定理嗎？
: 我以後又沒有要當大學者、當教授，幹嘛去學這些東西？」
: 聽到這樣的話我無言以對，因為我真的答不出來。
: 學了這些到底有什麼用？
: 這些問題不只一個學生問我了，我只能回答自己的答案：
: 「你...不會覺得這些很有趣嗎？」
: 「誰會對這種鬼東西感興趣啊？」很多人是這樣回應我的。
: 當然，如果學生能自己感到有趣我就不用來教他們了，他們自己會學，
: 所以我的回答自然不是個好的答案，
: 請問大家有沒有遇過類似的問題？各位又如何回應呢？
關於這個問題 我倒是有些心得
我會跟學生說 這些是所謂的基礎知識
是以後 你要進階高階學識殿堂的踏腳石
化學式現在看起來沒什麼用,但如果以後你要念理科
你不能不懂化學式
別科也是一樣,數學更是明顯,它是很多學科的基礎
就是因為你現在不知道未來的方向
所以你必須每個基礎都打一點
以免你以後想學某一學科卻毫無基礎
但是 比較會想的學生,不吃這一套
我碰過學生這樣回我[我想學 到時候在學就好啦]
其實會這樣回你的學生比較聰明 你就要用比較實際的方法回堵
我就會說
ok 你說的對 其實事實上
你們學的內容 並不一定有用
但是你們現在是在學習 唸書的過程與方法
比方說畫重點 畫圖 歸納知識 準備考試
內容不算重要 但是過程比較有意義
以後你碰到喜歡的學科 不必重新訓練讀書技巧
立刻可以上手 如魚得水
通常這樣 就不會在問下去了
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第一個用玫瑰讚美女孩的人是天才
第二個學著用玫瑰讚美女孩的人是白癡
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