推 withdream:標準的練習不夠，只有在上數學的時候才練習 04/06 09:44
推 smtentwo:要給他記憶的順序 像目錄一樣 最好有記憶條件 04/06 11:00
→ smtentwo:有點像 珍珠項鍊的那一條線把珍珠串起來 珍珠之間的連結 04/06 11:05
其實我是一個不怎麼好的老師,常常會遲到,只好帶布丁去給學生請罪Orz
學生也會請我吃泡麵滷蛋當回禮
一開始接到這個Case,是高三文組複習,順便要解決進度的問題
當學校模擬考考到複數極式的時候,我就講講講~ 事後證明成效良好
發下去的練習卷很快就回來了
可是大約過了兩三個禮拜,學生就忘光光了...
相同的事情也發生在,排列組合,圓錐曲線,多項式,統計機率..
反正能忘的東西他都差不多不會記得...
我的想法是不要增加學生負擔,所以從他學校發的練習卷中
把我要的題目抓出來,每個禮拜變一點點數字讓她重新練習
所以相同的複數極式他會練一個月以上,前兩次都還記的差不多
到第三次第四次之後又幾乎歸0了...
我平常是拿白紙就直接能教的,為了他也印了之前在小補習班教書用的講義
不過好說歹說就是挺會忘的...
我該說學生沒有數學天份嗎? 還是我可以有更好的教法與嘗試?
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