Re: [互動] 不知道該怎麼辦的好

[a80314mouse (古小兔)]

以下提出一些一般人對「特殊教育」的錯誤理解。

因為看到底下的回文，覺得有些地方必須說明清楚才可以。



※ 引述《joyhsci (joyhsci)》之銘言：
: 雖然成績仍然倒數但進步5名，而且真的比較專心一點了
: 因此過動兒一定得吃藥，
: 否則過動症是大腦生病，
: 你如何教都很難讓他成績進步
: 我看過一篇文章說的很好
: 「你不會叫視障的小孩一定要能看見，
    ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^

    視障≠瞎子

    有些視障可以正常的閱讀（看一般書報都沒問題），

    根據「身心障礙及資賦優異學生鑑定標準」（教育部頒訂），

    視障有兩種：（1）經矯正後，優眼視力未達0.3者。（測試標準：萬國視力表）

                （2）視野在２０度以內者。


    換句話說，其實視力正常，但是視野不夠的人，也算是「視障」。

    所以有滿多視障是可以正常閱讀、寫作的。

  （看書的視角不用太大，頂多把太長的一行字分成兩行來看就好了。）


    PS：視力未達萬國優眼視力測定值，0.03者，稱為「全盲」。

        部分全盲者，能感受到物品移動和行影！！！

       （請不要以為全盲的人就什麼都看不見，他還是看的到你在動......）



: 你卻要一個過動兒小孩專心讀書寫功課？」
: 因此勸勸看服藥，否則要他專心
: 就像是叫視障的小孩一定要能看見一樣，是緣木求魚徒勞無功的


我認為這個比喻不恰當，

「要求視障孩子看的見」和「不讓過動兒服藥，卻要求他專心」是兩碼子不相干的事。



也許，有部分的視障孩子是真的看不清楚，

但是我們可以透過教導「點字」的方式讓他們認識文字、數字，

這是「完全沒有副作用的」。


EX：○○  點字是這樣六點為單位。（○表示空格，●表示凸出來的點）
    ○○
    ○○


     １         ２          ３          ４          ５         ６

    ●●        ●●        ●●●      ●●●       ●●        ●●●
    ●          ●●        ●          ●  ●       ●  ●      ●●
  ●●      　●●        ●●        ●●         ●●        ●●


　　 ７         ８          ９　　　　　０

    ●●●      ●●        ●  ●      ●  ●
    ●●●      ●●●      ●●        ●●●
  ●●      　●●        ●●        ●●



以後大家坐電梯時可以注意看看，點字有沒有貼對。

（要貼反的，這樣摸起來才是正的，有些公家機關自己都貼錯了.....

  點字是要給人「摸」的，不是看的。） ＝ ＝



除了數字之外，另外像是ㄅㄆㄇㄈㄉㄊㄋㄌ……全部也有點字，連聲調也有符號，

但是都不脫離這六格點字的使用方式。

但我承認我手指頭笨拙，我摸起來都一樣，所以我都用「記線條」的方式去背，

  EX： １
                            ┌─
       ●●     直接背成    │
       ●                   │
     ●●                   │
                          ─┘

   這樣真的簡單多了。  XDDDDD


   啟明學校的老師改學生們的作業也是用「認線條」的方式，

   要不然叫我們一般人用「摸的去改學生的作業」，會改到天荒地老，

   而且搞不好學生用點字回答的答案是對的，但是老師卻摸錯了....



重點是：有些視障生摸點字書＋唸出來的速度，是比一般人看書還要快的！！！！

        因為他們手指一滑過去就知道那個字是什麼了，閱讀速度堪稱「速讀」。





以上扯遠了，回到過動兒的問題。

若要改善過動兒的過動現象吃「利他能」（藥名），

副作用是很多的，而且經年累月下來，更是可怕。






視障學生比較要注意的是，手指千萬不可以受傷或是「長繭」，

要不然摸什麼都變成一樣的了。




也許大部分的人認為「視障」比過動兒難教，

其實我認為剛好是相反的。

只要懂得視障的教學方式，其實他們跟一般學生是一樣的。



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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) 
◆ From: 140.122.39.122
推 nomorethings:專業推
→ centerfield:恩我想joy只是要說 過動兒治療和控制需要藥物來幫助
→ centerfield:視障生是作個比喻,比喻 我們不會要求看不見的人看見啦
→ centerfield:回了這麼專業的一長串...恩..剛好是你專業的地方吧...
推 justinX:有點離題了...
→ cutemico:離不離題??  至少 讓各位家教老師多一點特教的資訊也不錯
→ victor20023:離題很大~
→ joyhsci:離題很大 視障那段話是我摘過動兒發展協會會長說的話，
→ joyhsci:難道你要會長說瞎子嗎？ 離題太大
→ shuntpooh:我覺得樓上原文那個比喻很不恰當 根本就兩碼子事 過動會
→ shuntpooh:長說的話 不見得就是正確 也可能有語病 別奉為聖旨
→ shuntpooh:這篇的原po 利它能有副作用 但沒有如你說的那樣 很多或
→ shuntpooh:累積下來很可怕 這句話也有誤導喔 任何藥有哪種副作用都
→ shuntpooh:是因人而異 也不是過動兒只有利它能這種藥能吃 要看吃的
→ shuntpooh:效果 家長老師觀察 醫師會再調整藥量或換藥 不至於對孩
→ shuntpooh:子有很大很不好的副作用 這個觀念是錯的喔