→ Ericdion:先交一兩個禮拜，再跟學生問問看，詢問看看能不能加課 06/12 22:29
→ Ericdion:用課程進度來和學生談，數學很明顯上不完，如果可以加課 06/12 22:30
→ Ericdion:就加課，如果不能加課再問學生可不可以把自然的時間 06/12 22:31
→ Ericdion:讓給數學科 06/12 22:31
→ st90800:嗯嗯，感覺這辦法不錯,謝謝Er大的建議！ 06/13 01:29
家長希望利用暑假期間把學生的物數化補起來
而學生是準備升高二的"社會組"
原本跟家長談的結果是三科各兩個小時
可是今天我回高中請教我的數學老師
上課進度該如何排才比較好時
我的老師很直接了當的說時間不夠複習完
只能提提重點，講些比較重要的公式
不能全部複習到
我的老師建議我看能不能把物化各一小時移給數學
因為對社會組而言自然科比較沒那麼重要
可是這樣物化會不會也上的很趕？學生來不及吸收？
從家長口中得知學生的程度好像不怎麼好...
還是我跟家長多要求增加兩個小時的課？
這樣會不會讓家長以為我加課只是為了多拿錢...
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◆ From: 61.64.210.219
※ 編輯: st90800 來自: 61.64.210.219 (06/12 18:28)