→ vulvmp:你的想法我看的很甘心 謝謝 08/22 20:47
→ noking1988:呵呵，以後有問題也可以在問!! 大家互相討論喔! 08/22 23:36
※ 引述《vulvmp (sherry)》之銘言：
: 對象是一個小5的和小6的學生 (小6是哥哥 小5是妹妹
: 家長要求我一教兩個
: 小6的哥哥基礎比較好,所以主要是教好妹妹
: 有一些問題想問大家
: 1.因為妹妹很被動,所以家長說要給小孩子小小的利誘
: 是給小孩子糖果嗎?= = 還是用言語的方式鼓勵
: 那要如何做?
: 2.我打算先教小五的數學,哥哥在旁算是複習,
: 如果哥哥都ok, 我是打算找題目給哥哥練習,
: 然後教好妹妹
: 3.因為上課在開學前,要不要先給他們複習一些以前的內容
: 還是要教新的
: 我完全是新手,很希望可以把他們教好
很剛好我上個經驗也是國小生，希望幫的上妳!
A1。很被動，就想辦法讓他專心，你可以要他題目唸一遍，不定時抽背公式
盯著他寫你指定作業，多多關注他(依我經驗越後面會越注意程度好的)
言語上面，答對就給予他立即性鼓勵(很棒，好厲害..之類的)
讓他有一種成就感，讓他越來越感興趣。
可是相對的，有錯誤也要立即訂正他，不行罵的話，可以用罰寫。
獎勵方式，糖果，小餅乾，或是集點數換大獎品(不用太貴)
A2。可以先一起上，確認哥哥都會，就超前進度，而且也可以讓哥哥平常教妹妹，
看看他是不是真的會了(聽他的過程，解法，想法)
多算題目是好的，多練習可以預防臨時出錯。
可是要拿捏，不要一次太多，不然小孩會很討厭你。
A3。可以複習一下，先超前學校進度，如果學校有不懂，上課問你!
另外，家長很重要，好的家長平常就能幫你盯小孩作業，可以幫你管小孩
如果上課時小孩不乖，該兇還是要兇(不過要先跟家長溝通)
然後不建議體罰，對小孩而言，罰寫訂正已經很狠了。
對了，小朋友的話不能太相信，
尤其是，"我都會了阿，不用教這裡了啦!!" <--這種話最不可靠!!
上次叫他算個五題，結果錯了四題，差點沒吐血!
如果他不會的話，千萬不要空白，要他寫出算式，這樣才知道哪邊不懂。
然後盡量以他學過的方法去加強他的觀念，重新接受新的算法對他們有點難!
老師本身也不用太緊張，放輕鬆點吧!! 加油!!
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國小老師：這個國中會教啦
國中老師：這個高中會教啦
高中老師：這個大學會上啦
大學教授：這個問題想必大家國小就會了
學生：（幹林老師！）
林老師：\("▔□▔)/ 中肯!
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