推 mayturl:對不起...我只注意到簽名檔 ˊˋ 11/05 02:14
推 kkabcd:( ￣ c￣)y▂ξ 我跟樓上一樣... 11/06 08:32
※ 引述《achemoeco (生活夢想家)》之銘言：
: 不好意思，第一次發文
: 我的想法:
: 國中課本只教到東西只要短、薄，則音調高，並無解釋原因。
: 第一點很容易理解，也就是空氣柱短，所以音調高(這當然也是
: 符合"短薄音調就高的" 對號入座而以)
如果您只認為因為空氣柱短所以音調高
那您不過也就是如您所說的，祇懂對號入座而已
: 第二點用敲擊的，反而是空氣柱長的音調高，用吹得跟敲擊的有
: 甚麼不一樣嗎?
: 基本上無論吹或是敲擊，都不過是一種震動方式，事實上，
: 這兩種方式，無論是空氣柱、水、杯子都受到震動，但是
: 結果卻不一樣，why?
當然會不一樣
無論是力道或是受力體，振動的物體以及程度
通通都不一樣
你拿鐵鎚敲窗戶旁邊的水泥牆
跟敲在窗戶的玻璃上
效果會一樣嗎？
其實您所下的結論
正點出了您的問題點
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今天數學課上的是乘法分配律！
可憐的小柳正在講台上畫出一條一條的箭頭，把括號外的Ｘ分配到括號內
「...分配率其實很簡單啊，就像老師畫箭頭一樣，ㄧ個ㄧ個咻～的射進去」
過ㄧ下下台下的女同學Ｃ舉手了...
「老～師～你可以再射進去ㄧ次嗎？我剛剛沒注意到已經射進去了！」
小柳補習班日誌５
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◆ From: 114.26.50.129