[互動] 想要馬兒好 又要馬兒不吃草..

[zzzxc (zz)]

這是一篇抱怨文，我快要教不下去了

我不是要抱怨新資，是關於家長的教育方式，

所以選互動應該沒選錯吧...


這是我所有遇到的case裡，最讓我覺得孤立無援的家庭，

我教了兩年多，忍了兩年多，因為我知道家家有本難念的經...


首先，小孩的壞脾氣讓我完全沒有施力點，

我知道小孩現在的最大問題是不愛思考、死背答案、沒耐性，

但是只要我說"你先想想看、寫寫看，我們等一下再來檢討"

小孩就會說"我都不會啊，你又不告訴我正確答案"

手上的動作，就是粗暴的用筆亂畫、撕爛講義的邊邊、把字摳掉...

所以每次要教他，就一定會弄得我們雙方心情非常不好，

提醒他自己思考，一定會需要花半小時以上安撫他的情緒，才能進入正題。

跟家長說了這個難處，果只是家長把小孩叫到我面前痛罵一頓

問題...怎麼可能有改善？




再來，小孩喜歡在上課寫作業，別說複習、重點整理了，

連訂正講解都處理不完。

直到第一次段考成績不如家長預期，跟家長商量的結果是晚半小時開始上課，

先讓小朋友寫一點作業，結果小孩邊寫邊哭(因為他休息的時間相對減少)

結果家長又打來，說覺得這樣他太辛苦、晚上要讓他輕鬆一點。

不願意想+作業沒訂正完的結果，反應在第二次段考上，

家長急急忙忙的把小孩送到數學補習班，

結果是，小孩在家教的時間，寫補習班的作業...

原本複習時間已經夠少了，現在連拿出英文課本的時間都沒有。


此外，家長有自己對教育的想法，

喜歡在我面前高談闊論，如果我提出目前教學上實行起來的難處，

家長就會說，其實我也可以自己教，

商量的結果，他自己教小孩英文文法，上一次之後就這樣不了了之，

重擔又回到我身上，他繼續說著實行起來非常困難的理想。

小孩子複習現有的教材時間已經真的不夠了，

或者說小孩都不越意配合先寫完上課作業，讓我進行複習了，

家長卻一廂情願要我買英文文法教材、國文閱讀測驗教材、
再加上處理他數學補習班的功課。


最後，家長對我像是對待員工一樣，小孩看得出來，

沒有尊重的結果，想當然耳，兩年來不曾主動跟我打過招呼，其他我就不多提了。


所以我說 家長想要小孩成績好，卻...

我抬頭望天，覺得時間在這麼分配下去，

小孩第三次段考的英文，如果可以進步，就真的是奇蹟了

(從段考完到現在，連課本都還沒有拿出來)


唉，教完這學期，就是我離開的時候了...

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◆ From: 61.229.46.200
推 sad3:辭吧～請家長另找高明
推 diablo4123:受不了被看成員工+1  連基本尊重都沒有實在很不舒服
推 berberryQ:你可以教兩年多 我佩服你了><
推 walkingstick:同上
推 Nimrodel:用淡淡然的態度去應對....
推 whisper0206:先放棄得到成就感,然後一切照家長說的做
→ whisper0206:反正沒用不是你的錯  純粹就當受氣賺錢吧
→ whisper0206:不幹當然是最簡單的方法啦...快去找新家長吧~
推 nonojoy:這種怎麼教得到兩年呀？？真不簡單…