→ hsnukevin:我覺得圓錐曲線很難題目又活耶..當然我沒接過這個人經驗 03/20 22:00
→ nonojoy:扣掉光學的部份 基本定義類的還可以吧？ 我的目標是至少 03/20 22:27
→ nonojoy:快速拿穩一半啦>"<，不過今天上完課覺得更加不樂觀了，他 03/20 22:27
→ nonojoy:國中底子就非常差了 囧 03/20 22:27
謝謝樓下，我來慢慢回一下～
大家不要把他想成自然組的呀！他當然不是，他只是社會組的！
圓錐曲線和空間是他跟我說他覺得比較ok的單元，
我目前還沒有看過他程度（這個單元的程度），
不過既然他這麼說是不是要從這兒下手呢？ 是這樣考量的
推 bblin:我也沒有高三數學的經驗...只有物理的 03/20 23:48
→ bblin:我覺得你問一下家長對家教的期待是啥? 學生得期待是啥吧~ 03/20 23:49
→ bblin:因為我覺得應該會很難拉..而且,他程度不好,教完圓錐就要全破 03/20 23:50
→ bblin:難度應該很高= = 看家長的目標是啥,再來想對策吧... 03/20 23:51
嗯，我的「全破」也不是指滿分呀，
至少基本的題型，看到題目會聯想到相關的定義和公式之類的吧？
他的問題是看到題目後一片空白，
連一點基本的解題方向的直覺都沒有！＠＠ 很可怕！
說真的我沒有這種經驗，尤其時間又如此急迫…
非常不知如何是好，但是都接了總是要讓他有些提升吧？
學測都均標了，指考出來總不能沒有均標吧>"<？
所以我想來問有沒有什麼方法
或者有什麼表面上看起來很有用的速成法XDDD
→ pppyy:不過去年指考沒考圓錐曲線呢 今天不知道會不會也一樣 03/20 23:58
→ pppyy:這種其實可以跟家長說...就鎖定不看數學的科系 03/20 23:59
→ pppyy:然後不要讀數學了...剩這100天感覺怎麼教也不會有什麼用... 03/21 00:00
關於填志願類我真的沒研究，也不打算為了這個去研究，
不過以上說法我已經說過了= =a
家長的期待就是反正要把他拉上來
我本來不打算接這個case的，但是這是很熟的家長的親戚，
人情壓力阿= =… 雖然很宛轉地跟他說過不要花這個錢
但是家長應該是無法接受吧？ 誰想聽見自己的小孩沒有救呀 >"<
→ pppyy:連一元一次方程式都不會解的話...感覺是沒救了... 03/21 00:00
→ pppyy:其實你可以考看看他通分...搞不好連通分都不熟... 03/21 00:00
沒有這麼爛拉= =a
他的狀況是，給他公式他就機械化代入，
比方說給他兩個點，他就可以用各種公式去算出方程式
（空間的直線或平面直線都可以）
但是他無法從他自己做的動作中理解出其數學上的意義
今天幫他上了一點等比等差的部份，
他公式帶得很快，但是他沒有通盤的觀念，
找規律會找不出來，題型都是以前硬背的，
但是告訴他規律後他就會選出所需的公式自己帶出答案來這樣子…
大考觀念跟方向比較重要吧我覺得 = =+
→ pppyy:學生應該是考數乙吧...那建議教會他線性規畫就好... 03/21 00:02
→ pppyy:至少這幾乎是數乙必考單元 你講的方法是對有基礎的人用的 03/21 00:03
→ pppyy:如果照你說連國中都沒有...那根本不用教...教到指考搞不好 03/21 00:04
→ pppyy:他連方程式是什麼都還是不知道...更遑論指數對數...機率統計 03/21 00:04
→ pppyy:遇到這種 我真的會建議他不要再讀數學了...不會有用的... 03/21 00:05
像指對數，他基本運算都是沒有問題的，
但是如果是對數方程式，再加上圖型概念，那就完了，
他基本運算都是ok，可是沒有解題的方向感吧，
所以我原本有想說是不是從加強方向感這部份下手，
但是剩這麼少時間到底要怎麼下手我也實在沒個底= =a
※ 編輯: nonojoy 來自: 114.40.146.149 (03/21 00:25)
→ f12747:如果是社會組的話，可以把目標先放在高一的數學以及像排組 03/21 01:03
→ f12747:機、矩陣行列式以及一些統計的東西。以前聽我朋友說社會組 03/21 01:04
→ f12747:比較常考這些東西。然後多查查簡章看一下科系再分配唸書的 03/21 01:05
→ f12747:時間也很重要就是了。 03/21 01:05