→ akida:第一題不是跟小六 火車過橋一樣嗎...? 03/21 20:15
→ DKer:木頭過橋是從頭進去開始算,尾巴出來才算過完 03/21 20:45
→ DKer:第二題假設錯誤,甲班跟乙班學生不一樣 怎麼能都用y呢 03/21 20:46
1.年級：國
2.科目：數學
3.章節：第一章
4.題目：1.有一橋不知其寬，只知長15公尺之圓木材流過下須14秒，23公尺之圓
木須18秒，問橋寬為多少公尺?
2.有一堆蘋果，若只分給甲班的學生，每人可分得10個;只分給乙班的學
生時，每人可分得15個。如果同時分給甲、乙兩班的學生時，則平均
每人可得幾個?
5.想法：
1.假設圓木長為x，再利用速率公式解，但講真的，我不知道寬和圓木有
什麼關係，不是只要流的過，利用長度就可算了嘛?
2.我是假設全部蘋果為x,學生為y 10y=x;15y=x，然後就卡關了，請高手
幫我解脫，謝謝
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