推 dkny70697:你就說我也幫不了你的忙 請另請高明吧XD 03/24 02:46
→ goshfju:囧"" 我想解決阿 >< 03/24 02:50
推 littlesung:"好的研究是不能有顯著差異"看到這我笑了XD 03/24 04:11
推 networks:你要不要將您的問題，放置在學術研究版中討論，印象中 03/25 08:13
→ networks:好像有統計相關的討論。 03/25 08:13
推 networks:聽您的描述，其實我個人覺得怪怪的，不過我想那邊聽說有 03/25 08:17
→ networks:有統計老師在那阪回答問題，對您的問題可能會有幫助 03/25 08:17
推 kobewlps:這兩個情境我都笑了...不過說真的，有些老師不懂拒絕域的 03/25 13:47
→ kobewlps:概念，只會單純代入檢定統計量，然後找臨界值判斷結論= = 03/25 13:48
→ kobewlps:另外，如果好的研究不能有顯著差異..那我們還研究他幹嘛? 03/25 13:49
→ kobewlps:這老師真是讓人不知所謂XDDD 03/25 13:50
→ kobewlps:不過其實在初統，通常會要求學生把檢定統計量背起來吧~ 03/25 13:51
→ kobewlps:然後學會判斷寫結論就好...當然最好的解決方式是借同學 03/25 13:52
→ kobewlps:的筆記來看他們老師都寫些甚麼作法= = 03/25 13:52
→ goshfju:嗯 我後來想了一下 最大的問題應該就是我不知道他們上課 03/25 16:40
→ goshfju:的上課情形 QQ 我有想過貼在統計版 但不知道該怎問比較好 03/25 16:41
→ goshfju:其實找他們畢業的學長姐來教應該都比我有用 但我也沒那 03/25 22:46
→ goshfju:管道去找 而且學生似乎不想讓其他人知道他有在請家教 03/25 22:47
推 chrisjon:直接去問他們老師"有沒有學過統計".....Orz 03/27 03:17
→ chrisjon:有Statistic板 03/27 03:17
→ goshfju:我今天還要教學這個家教 其實有點失去熱忱了 03/27 14:06
→ goshfju:重看了下對話記錄 他們老師的重點是 讓學生知道什麼時候 03/27 14:07
→ goshfju:代什麼公式 .. 跟我的教學理念完全不合 03/27 14:07
→ goshfju:而且事實上是 不照著他們老師的方法做就是全錯 就算做出來 03/27 14:08
→ goshfju:的東西都是對的也沒用 我是超傻眼 這次報告如果學生還是 03/27 14:08
→ goshfju:不順利 我將會建議他去找學長姐幫他比較快 03/27 14:09
→ goshfju:我翻譯了很久終於知道他們老師的意思 應該是說不能盲目相 03/27 14:15
→ goshfju:信paper .. paper中說有顯著差異所做出來的結論要自己評估 03/27 14:16
→ goshfju:其合理性 應該是這意思吧 =.= 但我資訊不充分真的太麻煩 03/27 14:16
※ 編輯: goshfju 來自: 218.167.70.198 (03/29 01:52)
→ goshfju:今天家教完 覺得學生真的好認真喔 QQ 為了這堂課弄了很多 03/29 01:53
→ goshfju:筆記 課本每題也都想辦法自己練習一次 03/29 01:53
→ goshfju:整個腦袋想得都是 該怎麼把這堂課修好 QQ"" 03/29 01:53
→ goshfju:忽然覺得自己好慚愧 怎麼可以有放棄的想法呢..orz 03/29 01:54
→ goshfju:希望他明天報告能順利 03/29 01:54