推 sherees:A扣掉B扣掉C = A扣掉B跟C 這樣咧 08/07 09:49
推 tv790709:一樓 原PO就是問要怎麼解釋= = 08/07 10:33
→ sweeteagle:一樓還滿幽默的= = 08/07 10:51
推 sweeteagle:直接告訴她括號的意思,請她背起來! 08/07 10:54
→ sweeteagle:那明明就只是個運算符號,造成先算後算的差別而已. 08/07 10:55
我有試著叫他背,可是我自己想想這樣用背的好像也不是很對
希望可以找到一個使他容易接受的教法
※ 編輯: didiper 來自: 163.21.235.234 (08/07 11:01)
推 amymayyam:500+(-200)+(-100)會嗎? 就直接用方向的概念教? 08/07 11:09
→ amymayyam:還有括號的作用 就是優先運算 不管有沒有老師教過 都再 08/07 11:11
→ amymayyam:解釋一遍 就會懂了 08/07 11:11
→ amymayyam:拿掉括號要變號 主要是負號的關係 所以要先解釋負數 08/07 11:13
→ amymayyam:我最近也在教升國一學生 從小四開始教@@ 小學沒教過負數 08/07 11:14
→ amymayyam:所以拆掉括號要變號 比較難教= = 08/07 11:15
→ amymayyam:我的學生是馬上就要升國中了 我才會一起教.. 08/07 11:15
→ f12747:可以從"先乘除、後加減;但括號裡面的要先計算"來著手 08/07 12:12
→ f12747:ex:100-(50+30)=100-80 再和他說明如果直接拿掉括號的話 08/07 12:13
→ f12747:算出來的結果應該是不會改變的 (a)100-50-30(b)100-50+30 08/07 12:13
→ f12747:算出(a)和(b)兩式的結果會發現只有一式的答案是正確的 08/07 12:14
推 alongalone:同意樓上F大,小學哪有教去括號的 08/07 12:14
→ f12747:讓學生先看到這個現象的結果,這樣更容易激起學生去思考 08/07 12:15
→ alongalone:先乘除,後加減,有括號要先算... 08/07 12:15
→ f12747:因為學生在這裡思考會卡在"拿掉括號就拿掉,答案會有差嗎" 08/07 12:16
→ f12747:所以你要先和學生用結果來印證:原來拿掉括號不能隨便拿 08/07 12:17
→ Aeolusfly:100-(50+30) 教四則運算順序:括號內先 然後先乘除後加減 08/07 13:14
→ Aeolusfly:難的是100-50-30=100-(50+30) 有的小朋友無法理解 08/07 13:16
→ Aeolusfly:建議用有100元 買50元玩具跟30元飲料 => 100-50-30 08/07 13:18
→ Aeolusfly:然後說也能先算出總共要付多少再一次減 => 100-(50+30) 08/07 13:19
推 haozhen:可參考我的講義 在你樓樓下 08/07 20:37
推 hsnukevin:小學生的抽象邏輯還不強 建議程度不夠就別教拆括號 08/07 22:48
→ shelume:新版教材小五部編第一章馬上要拆括號 08/07 23:33
推 bluescats:南一的也要拆括號呀 小五跑不掉拆括號啦 08/08 01:04
推 hsnukevin:可是我學生從升小六暑假接 私校的 跟我說學校沒教耶? 08/08 01:52
→ princekili:100-(50+30)=100+(-1)(50+30) 就告訴他50,30各乘以負號 08/08 16:04
推 ee012345:我也是像樓上這樣講的 08/08 22:33
推 spacedunce5:沒有人發現這個嗎:他先寫了 500-200-100=100 08/08 23:09
→ spacedunce5:  ̄ ̄ 08/08 23:09
→ spacedunce5:  ̄ ̄ 08/08 23:09
→ Eva0413:就括號裡面的要先算啊.. 為何要教小學生要去括號這種觀念? 08/09 09:44
推 DFM:小四的學生....就直接"括號內要先算",一句話打天下 08/09 16:29
推 soloban:今年小五部編版跟南版都是第一單元就是拆括號喔 08/09 22:40