[互動] 忍受程度可以到哪

[combine0415 (歐一歐一歐)]

最近沒意外應該會放棄某個學生

所以有感而發  想問看看大家對於頑固的學生可以忍受到怎樣的程度

先說說這個學生的情況

他是個國二學生  我帶他英文

他的英文程度是連主格、連受格、所有格都分不清楚

還有father、week、month都會拼錯的程度

學生的學習狀況就是不喜歡英文  但是上課他還是都有在聽

只是配合度真的是看心情  基本的單字老是不願意記起來

對於學習完全是有學到沒學到 會或不會好像都可以的態度

偏偏我是個固執的人  沒辦法接受講過N遍的東西他還不去記起來

我總是跟他說  英文底子差沒關係  句子文法不懂沒關係

這些東西我都可以慢慢的帶你  我都可以解釋為什麼給你聽

但是你必須配合我  該記的東西一個也不能忘  基本的單字不能老是要我跟你說


就以這樣的模式上課

我總是以最白話的方式去解釋英文該注意的地方

學生接受度也算是可以

只是最大的問題就在於學生在課後幾乎不怎麼讀英文

就算我很確定他在課堂上已經理解一些句子為什麼要那樣寫

但是總是在做小考的時候他還是寫的亂七八糟

因為幾乎從不複習

他用學數學的方式來學英文  覺得理解就可以了


教他的過程中  我一直都很挫敗

因為理解式的方法學英文  課後不願意拿起來再看個兩眼

只是讓我得不斷的把說過的東西重覆說N遍

上了快半年下來真的有鬼打強的感覺

因為老是講到一樣的錯誤

複數名詞不加S  句子時態不判斷  動詞不加S不加ED  介係詞老是用錯  單字片語不記

就不斷的循環這些錯誤

他根本沒有花太多心思在上面  我總覺得我的用心被踐踏

鼓勵式的教學到後來已經讓我說不出誇獎的話

整個熱忱被磨到完全消失



所以這一次我真的想放手

畢竟如果連要段考前的總複習他都沒有想好好把重點記起來

用最白話的方式解釋一個句子為什麼要那樣寫講了10遍以上卻還是錯一樣的地方

那我想他應該完全不在乎


真的感觸很深

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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 111.242.7.230
推 whsin:學數學的方式?! 學數學也很需要練習耶 XD"
→ combine0415:但相對數學 英文要背的東西更多 沒辦法只單用理解阿..
推 letmegoogle:文法術語這種東西~真的需要去記嗎?
→ combine0415:不然樓上覺得這是本該就會的嗎....
推 letmegoogle:我的意思是說 "術語"這種東西 對"英文本身"的必要性
→ letmegoogle:好像也不是那麼必然...
→ noblempress:我贊同l大的意見欸
推 diony7:覺得學術語還是有必要的 畢竟以後會越學越深、越難
→ combine0415:被動的學生如果不用引導方式或要求他記東西  他根本完
→ combine0415:全不知道一個句子要怎麼寫  我覺得是要因材施教
舉個例子好了
Watching baseball games is exciting.

我的學生不跟他說文法的話  他怎麼樣都覺得句子應該寫成
Watch baseball game is exciting.

他單純照翻，也不了解主詞是誰，也不注意句子裡有幾個動詞，也不看名詞是否可數，
但這些東西對有些人來說是很基本，怎麼樣都不會犯的錯誤，所以看學生應該要怎麼教
用怎樣的方法才是對的吧~
只是我這篇文章想問的是有沒有其他老師也遇到像是這種學習被動的學生，那應該用怎樣
的方法才能更有效的幫助他然後突破?

※ 編輯: combine0415     來自: 111.242.7.230        (10/16 12:50)
推 wenshiow:雖然我是數學老師，但是我也贊同文法重要(如果想學好)
→ wenshiow:不過數學真的不只是理解而已，就像語文也不能只是死背
→ wenshiow:這個前提是想學得很好啦!想學好絕對是理解和記憶都需要
→ wenshiow:給原po，看看學生有沒有想要的東西，要不然被動很難推..
→ combine0415:他似乎不太了解讀書的目的~有點盲從 所以看來是無解了
推 mothywalker:板大的學生比我的厲害多了... 我教我那位國二學生時也
→ mothywalker:是得一直重複同樣的東西,但重複的內容是I am、you are
→ mothywalker:這些更為基本的東西...學生心態上也是覺得英文不重要,
→ mothywalker:覺得找人幫忙翻譯就好... 目前也是無解中 = =
推 amy020301:我都是告訴我學生寫句子之前一定要想"前後.動詞.單複數"
→ amy020301:我學生也跟你們一樣-.- 有時候讓他記住的口訣很重要...
→ amy020301:讓他有對說出來的概念、口訣有"記憶點"..XD
→ UNICORN81:這可能沒救了