推 eversmiling:很棒的分享!! 03/22 16:18
→ lockerker:很棒!! 03/24 21:28
通常上小學生的一對一課時
我每堂課只要有時間 都會玩遊戲
而且遊戲時間都會在課堂最後10~15分鐘
所以小朋友在上課時
心裡所想的 不是"唉 什麼時候才下課"
而是"耶! 遊戲時間快到了!"
他們會對於課堂終點抱持著期待 而非無奈
適合小學生的英語學習遊戲
精美的可在書店中購買
有很多出版社都有出類似遊戲書的這種教材
按照主題 年齡分冊
設計的很好
但價格都不便宜
家中若可負擔
我覺得值得一試
因為至少我目前用過的十幾本都很有趣
而接下來我提供的是簡易且不需成本的idea
當然還有非常多其它的可能性
我推薦此遊戲是因其製作簡易 時間短 人人會玩 學習成效高
可以讓還沒有嘗試遊戲學習的老師當做試驗品玩玩
若能激發起一些新老師的創意
那就再好不過了
遊戲 : 心臟病 for 現在簡單式
學習目標: 學生熟悉第三人稱單數後面動詞加s
老師與學生各拿一張A4紙
將紙折成16格
4格寫上 I/you/he/she/it/we/you/they 任選四者
4格寫上任何老師與學生共同知道的名字 每格一至兩個(如Jerry, Jerry and Tim)
4格寫上單數動詞 (runs, walks)
4格寫上複數動詞(swim, fly)
完成後撕開所有格子
名字放一疊 給學生拿
動詞放一疊 給老師拿 (當然可以互換 總之坐左邊的人拿名字)
遊戲即可開始進行
中間老師裝high 裝刺激 裝緊張 裝超開心 裝超失望 裝不會 裝輸 的過程我就不多說了
若學生單字量夠的話
還可加入一些比較搞笑的字
如"My teacher + explodes" " I + shrink" "My brother + bounces"
小朋友會很開心
此外 我家中會隨時準備糖果
若小朋友贏了可以拿一顆
課堂便會在歡樂中結束 (多麼美好!)
不過要記得老師千萬別一直贏
我大概與學生玩時 輸贏比是七三比
這樣小朋友才會有成就感
我教學的個性是 上課開心 下課狠心(作業量大+考試)
基本上這樣的原則 雖然孩子並不會天天輕鬆快樂
但學習成效上都還不錯
以上
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