推 kcfan:謝謝 04/04 17:55
※ 引述《kcfan (kc)》之銘言：
: 本人目前在某基金會擔任課輔志工，幫助弱勢家庭小孩的功課。個案是越南籍母親的
: 五年級男孩，他的課業成就較低，老師請專家鑑定為過動，因此有在服藥。
: 小孩連絡簿常被老師寫紅字，不是功課項目漏抄就是沒有交作業。原本有上安親班，
: 但是台籍父親因為這些缺點，因此不再讓小孩上安親班。
: 在學校每周三下午還有愛心媽媽幫忙上課，甚至教會也有弟兄來幫忙電腦功課，但是
: 這些資源仍然起不了太大作用，課業表現仍然未起色。
: 小孩另有兩個妹妹，四年級與一年級，功課表現較出色，也較有自信。
: 請問版上有經驗的先進，過動是否有分級，需要服藥是何種程度?因為藥物總是有副作
: 用，父親也不喜歡讓他服用，因此斷斷續續的服，這樣是否更糟糕?這種個案如何處理?
: 謝謝您的閱讀與關心。
我有個學生是過動兒（ADHD）
目前正在服用利他能與專思達
副作用只有吃藥的前兩個禮拜有
（症狀因體質而異，可與醫師討論換藥）
他無法在大考時順利閱讀長篇的考題
考試成績很爛
但數理天賦甚佳 平常甚至是同學請教的對象
目前正在服藥治療中 我也在替他找心裡輔導的資源
（他另外有大考焦慮的情緒問題）
我想特別需要和家長說明的是
精神科藥物一定要持續服用才有意義
斷斷續續 只會消磨病患的信心
對未來沒有任何好處 只是把問題拖一輩子
我的看法很單純
有效 吃一輩子都無妨
不要把藥物看的這麼污名化
否則挫折感持續的話
單純的過動症可能會延伸出低成就感的憂鬱症等等複合疾病
反而會使問題更加複雜
請信任專業 給醫師和心理諮商師處裡相關事宜！
副作用是一時的 改變是永久的 不要因噎廢食
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