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※ 引述《sisistar (耶!!!)》之銘言: : c大您好 : 推文裡 您第一句就說不推 : 接著您就推 拿出耐心與熱忱去維持良好的教學品身為老師必備特質 : 但是我回頭看原po的文章 : 提到 我提到: 心態不推,做法不反對 : "等學生真的來問時~讓我覺得很煩~怎麼一樣的東西一直寫~一直算~ : 反而看題目就不是很仔細...= = : 所以~後來我備課只備一些重要概念...解題時反而更順..." : 於是我覺得很怪 : 原po提及算一樣的題目很煩 (發現問題) : 接著原po覺得加強基本觀念 (解決問題) : 節題時反而更順 (結果) : 這樣怎樣推的出沒有拿出耐心和熱忱 導致教學品質下降呢??? 你可能誤解我的意思 我指的是因為重複與熟悉而厭煩 導致不仔細看題等所造成的教學品質下降 換言之 教學品質下降是已發生的事實 心態上來說 你還是會在教學上遇到熟悉與重複的問題 每個人固然可能對此感到厭倦 因為必須去做重複的事 但這是教師必然會面臨的情況  必須將此視為必然面臨的責任 去克服之 以維持教學品質 至少我不認為遇到重複的題目  可以構成自己不願意仔細看題的理由 去合理化此種因素造成的教學品質下降 至於之後去加強觀念 這本來就應該是家教老師必備的工作 這只是基本的備課功夫 而非只是單純因為擔心自己厭煩、厭倦 才特意去備課 即使不厭倦、厭煩 這些都是基本功課 : condensed:我怎覺得樓上沒看完整我推文,我一開始就說我沒反 : condensed:問題的方案(亦即從觀念入手).但教師比學生熟悉 : condensed:是必然會面臨的情況,難道就因此必須降低教學品質 : 想不到c大卻要我論證 沒有人要你論證 : condensed:我從一開始表達的就很簡單清楚 我不反對從觀念出 : condensed:學 但這你是否耐心看題 維持教學品質是獨立的兩 : condensed:如果你不認同 請理解後 專注在內容本身 提出論述 : 原本是c大認為原po的作法-->並未具有老師該有的耐心與熱忱 我一開始就沒去質疑其加強觀念入手的做法 : 而我表示這樣的論證怪怪的 想不到最後舉證能力卻在我身上??? 沒有人要你舉證和論證 只是你在表示你的意見的同時 我也表示了自己的意見 你若尚未理解清處 可以提出疑問確認之 我也樂意說明 但如果是在理解情形下 卻不同意 那當然就是就各自觀點提出論述,是不? 我所說的應該在推文中都提到過了 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.112.218.89
sisistar:其實我沒有不同意你 只是認為你如果不推原PO心態 05/17 15:00
sisistar:可以再詳述一點而已 05/17 15:00
condensed:確實我只是簡述未詳述 看到你回文 我也發現易導致誤解 05/17 15:03
condensed:有時在推文時 的確是會如此 也許我一開始可以說明更明確 05/17 15:05
vvbird:建議 condensed 板友多利用回文 05/17 15:28
vvbird:因為有注意過你的推文往往都很大篇 05/17 15:28
vvbird:問題是, 當別人沒注意到你還沒推完時, 往往會有不少誤會 05/17 15:29
vvbird:再者, 推文太長, 會使得原來的文章變得很長, 不利於閱讀 05/17 15:29
condensed:好,謝謝你的建議 05/17 15:32