→ AHDAN123:我也是每次上課時會花5~10分鐘幫學生複習上次教過什麼。 05/25 23:37
→ AHDAN123:多數學生通常都是上課認真，但上完課到下次上課可能就不 05/25 23:37
→ AHDAN123:會再複習，印象就沒有聽課的時候那麼深。 05/25 23:38
※ 引述《howardfang (豪爾德)》之銘言：
: 我就說 我希望我下課後 他馬上複習 並且做題目
: 我可以免費留一小時下來等他寫完在幫他檢討
: 結果家長的表現也讓我很驚訝= =
: 他的決定是讓子女上課前做題目
: 我不是不能夠明白家長望女成鳳的心情
: 對我來說250的時薪拿的又不高
: 問題是下課後馬上複習的成效比過了一個禮拜上課前才"複習"還有用阿
: 如果說是預習那就算了....問題是他把複習放到那個時間點
: 根本就不對 以他女兒的習慣
: 到家就拼命看電視 過一個禮拜又忘了一大半
我認為剛教完就複習的意義不大
上課 複習 拼命看電視 上課
───┴──┴─────────────────────────┴──┴
上完課如果到了下週上課就忘掉大半
那上完課+一個小時 到了下週上課 還是忘掉大半
然而如果將複習的時間改在上課前
上課 拼命看電視 複習 上課
───┴─────────────────────────┴──┴──┴
至少還能提起學生上週課程的印象
也可以藉由複習小考成績
讓家長了解學生這週的作息(看電視)對上一週教學功效的影響
如此老師也不用多留一個小時下來等他寫
只要在上一週上完課之後 將考卷交予家長 讓家長在本週上課前一個小時操作
家長如果對學生成績較為要求
那也可以多留幾張試卷 請家長安排學生於平日練習
利用增量的練習以改善學生在計算上的錯誤
以上小小建議
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每天都要打電話給家長是一件很重要的班務工作
而昨天，有位女同學感冒了，於是打電話去家裡，可惜同學吃了藥睡了
只能跟家人問一下狀況關心一下，今天...
女同學：老師，今天你可以再打電話去我家嗎？ 小柳：嘎？
女同學：昨天老師打來，我姊姊接的，她說你聲音很好聽，想再聽一次。
小柳：......... 小柳補習班日誌１
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