推 duckshen2000:我也認同這樣的想法 不過我會先推一遍給他看 05/26 22:58
→ duckshen2000:讓他了解原理 不過會盡量用他有的知識 05/26 22:59
→ duckshen2000:讓他了解究竟為何要這樣用 如果說他無法學起的話 05/26 23:00
→ duckshen2000:會讓他先記起來並給他選擇 畢竟我認為最棒的解法 05/26 23:03
→ duckshen2000:不一定要是最快的解法 而是他自己靠自己想出的解法 05/26 23:03
推 vbangus:這樣做是最好的，不過速解法最怕學生追根究底的問 05/26 23:28
→ vbangus:原本國中數學就應該用學生既有的知識去解答問題 05/26 23:28
→ vbangus:不過現在此case遇到學校老師只教速解沒有教正確國中的解法 05/26 23:29
→ vvbird:為什麼要怕? 不懂就說不懂, 回家再查就好了 05/26 23:37
→ vvbird:而如果是懂的話, 那就講給學生聽, 家教是一對一的教學啊 05/26 23:37
→ vbangus:所以版主您認為還是有方式讓國一生懂那個外積的速解法？ 05/26 23:51
→ fire231:版主不是講很清楚了嘛? 05/27 00:36
→ fire231:聽懂這個方法『運用的時機』與『如何運用』比較重要 05/27 00:37
→ fire231:並不是要強迫她『了解速解法如何推導』 05/27 00:37
→ shenasu:恩 開車就需要必須學會電機嗎? 有時候 他只是當下的工具 05/27 00:42
→ blacktight:重點是學校老師本末倒置吧 只叫學生背速解 基本原理根 05/27 09:46
→ blacktight:本沒教 原有國中作法也沒教 學校老師問題很大阿 05/27 09:47
→ vvbird:學校老師的做法, 我們無能改變 05/27 09:50
→ vvbird:所以重點不在學校老師, 而是我們的學生 05/27 09:51
推 condensed:原理需要懂到什麼程度是因人而異的，沒有哪一種教法特別 05/27 11:04
→ condensed:重要，了解原理和運用公式都是重要的能力．這個論題數學 05/27 11:07
→ condensed:家和教育家，都爭論過了．即便是對科學家而言，如果任何 05/27 11:08
→ condensed:定理都必須知道來源才能使用，科學發展將會相當有限． 05/27 11:09
推 vbangus:b大說到我的重點了 05/27 11:49
→ akida:如果學校老師有問題 我就不會隨著他起舞 05/27 12:27
→ akida:因為那會讓我覺得 我是幫兇 05/27 12:30
→ akida:有沒有問題 在於學生能不能接受 如果學生對這個方法無法接受 05/27 12:32
→ akida:卻為了要配合學校老師 而要求他用這種方法 我覺得不是家教 05/27 12:33
→ akida:老師該有的行為 05/27 12:33
推 brent43:推這篇 05/27 14:28
→ jonsauwi:如果學校老師允許、學生會用的情況下我會讓學生用 05/27 15:26
→ jonsauwi:但會提醒學生一定要知道，當忘記這怎麼用的時候如何解 05/27 15:27
推 Eva0413:我也會教速解法 明明就有更高明的方法為何不用 05/27 16:34
→ Eva0413:可我會教學生『運用的時機』與『如何運用』，原理我也會講 05/27 16:36
→ Eva0413:以後學生上高中反而有見到老朋友的熟悉感也不錯 05/27 16:36
→ Eva0413:重點是我的學生會用而且考的不錯 05/27 16:37
→ Eva0413:我會希望學生上了我的課後漸漸聽懂學校老師在上什麼 05/27 16:38
→ Eva0413:我都會鼓勵學生 如果聽懂學校老師講的大部分東西才是真懂 05/27 16:40
推 DFM:如果V大是學校老師就好了...... 05/27 23:47
→ DFM:我在補習班交三角形面積的行列式解後,學生跑來說學校老師 05/27 23:48
→ DFM:要求要證明我就寫給他，沒想到隔次上課又說老師說不准用 05/27 23:48
→ DFM:我情急之下就說出"你可以問老師為什麼要開車，不就是求個方便" 05/27 23:49
→ DFM:"難道老師懂車子怎麼製造的嗎?" 05/27 23:50
→ DFM:沒想到從此跟這位老師結怨，我的學生在學校就被針對了..... 05/27 23:50
→ shenasu:樓上 這真的是你的錯了 你讓學生夾在中間 有些事不用講明 05/28 00:42
→ shenasu:我有教 但我會說 計算題不要用 除非數學老師說可以用 畢竟 05/28 00:43
→ shenasu:考卷是他在改 分數他是在給的 05/28 00:44
→ akida:何苦為難學生呢... 05/28 01:03
推 condensed:一事歸一事，說實話，學校老師不准學生用不同卻正確的方 05/28 01:18
→ condensed:法，我會覺得學校老師本身就有錯了．至於怎樣和學校老師 05/28 01:18
→ condensed:溝通或者要不要溝通是另一回事 05/28 01:19
推 shenasu:上面老師 國中課綱內 沒提到行列式 老師有立場說現階段不 05/28 01:31
→ shenasu:準用 畢竟學習有階段性的 那個東西現階段 的確不是"正確" 05/28 01:32
→ shenasu:只不過 學習 和 考試的取捨 因人而異 05/28 01:33