這份家教我帶了一年，學生也要升國二了
平常上課的話，因為學校常常有作業，所以性質是比較偏向解題
暑假因為時間比較多的關係，家長希望一個禮拜2次，看能不能把數學救上來
作業要多派一點無所謂（他參考書很多，題目有很多能勾
其實學生成績不至於太差（但在他班上是倒數）也很認真
成績6.70，差一點會4.50，好一點可以7.8X
我的方法是配合他的暑假作業(一二冊題本各一)，
講重點，找相關題目給他寫，然後檢討他暑假作業不會的題目
他平常安排每天寫2頁。因為幾乎都選擇題，所以我請他把它當成應用題列式計算，
之後上課給我看（這是我派的作業，但上次沒有給我看=.=||
帶了一年下來，感覺學生不擅長數學，但很認真也願意花時間算。但有幾個問題
1. 計算常常出錯（進退位、正負號看錯），且有點慢
就......多練了吧?!該用上課時間計時讓他寫題目嗎?!
2. 不太會列式
我常跟他說列式就是把題目"翻譯"下來然後計算，通常問什麼設什麼
說明給他聽之後好像懂了，之後類題又不太會設（尤其是速度時間.濃度的問題
3. 似懂非懂（常常講解給他聽之後好像會了，下次又錯類似題目）
說明完後，我會請學生用自己的方法講解給我聽一遍
4. 如果有解答他會參考（因為不會）
這部分我是請他至少多想個5-10分鐘，真的不能再看
（我上課有要求他再多想一會，但我實在不知道他是不是真的有再想...
5. 開學後狀況：用完作業時間就差不多了，而且通常還有別科要準備。
即使願意也可能沒辦法再多花時間在數學上。
想請教一下版友們：
1. 有哪部分作法應該修正/加強好突破這些狀況？
2. 我是從第二冊開始複習（因為他們老師說題目從第二冊開始寫）
一週2次，一次2小時，我目前上過2次。明天要去第3次，預計會進到比例。
大約把二元一次用得差不多。(第一次講重點、第二次檢討)
題本的第一次段考題模擬，計時45分鐘，得68分
我應該再多花時間讓他課堂練計算&應用嗎？
之後各章節大約各分配多少時間比較恰當??
(目前我的安排是第二冊各章約2~3次，第一冊各章約1~2次
謝謝
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