Re: [求助] 學生上課態度問題想請教大家

[condensed (我的冒險生活)]

※ 引述《iyoweiyaoops (小草兒)》之銘言：
: 我在今年九月初在台大Ｘ英家教網接了一個國中國文科家教，
: 第一次上課，就發現這個學生很不愛講話，
: 不愛講話的程度令我傻眼，
: 例如講解完範例之後，
: 請她就下一個例子做闡述，
: 如為什麼此句可是為映襯，
: 若要造句要如何造，諸如此類很簡單的問題。
: 我不敢問她太困難的問題，
: 因為她媽媽說她幼稚園是上那種全美語授課的學校，

國文程度和英文程度應該沒有相關性吧

: 然而，每次問了問題，
: 她不是想都不想的聳肩就是回不知道，
: 我說：「想一下嘛！真的不難。」
: 我們之間就是陷入沉默的苦海之中，
: 然後她怎麼樣就是不再多說一句話，
: 我往往就只好無奈的往下講。

(1)
可以用比較開放式的方式來提問，試試看．
例如：＂妳覺得怎樣？＂或者＂沒關係，妳想到什麼就隨便講一個．＂
或者：＂隨便猜，反正現在不是考試，錯了也不會扣分；就算是考試，妳不猜白不猜＂
來降低她心理上的壓力，提高回答的意願．

(2)
學生的反應被動和不耐，有可能是因為覺得課程無聊、缺乏吸引力，
至於具體原因出在哪，從妳的敘述我看不出來．
這有很多可能因素：互動方式、呈現的方式、上課的題材、
　　　　　　　　　語調和氣氛、學校都上過了、聽不太懂上課內容、
　　　　　　　　　根本沒融入教學互動中、
其他可能因素：被家長逼其實自己根本不想上課、和不熟的人本來就比較安靜
　　　　　　　．．．等等太多太多

: 而這個學生喜歡在上課的時候用手機傳傳簡訊，
: 我總是很明白但語氣已經有點不悅的問她：
: 「要不要等妳傳完我再講？」
: 她知道我的意思將手機收了起來，
: 但不久要再拿出來打字，來來回回我都快失去耐性，
: 而她對我的態度也愈來愈不耐煩。

建議妳情緒上不要太受她影響，就算被影響了，也別讓她知道．
當她知道這些行為會影響妳、對妳有效，反而助長這種行為或態度

如果妳表現出拿她沒轍的一面，她會相信妳真的拿她沒轍．

: 上一次去上課時，我開始幫她小考解釋，
: 我唸完題目，她再度陷入彷彿無止境的沉默之中，

要隨時注意她有沒有融入課堂，妳可以讓她自己念題目

: 我問她寫到第幾題了，她不回答；

妳不是在她旁邊？怎會不知道她寫到第幾題？

: 我問她可以跳下一題嗎？不回答；
: 我問她會不會寫，還是不回答。

我回想了一下，好像還真沒遇過完全不回答的學生，她是特教生嗎？
我遇過的頂多就是不太耐煩的回：＂不知道＂，

妳問了幾次？我通常問第二次或第三次，就會收到回應．
如果她不回答，那要先了解她不回答的原因是甚麼．
上課不耐煩、不想上課？

跟她聊一下，問看看她想上什麼、希望怎麼上，學校上過那些，
以前學過甚麼．
她偶爾回答對的時候，給予稱讚，不設定過高目標，
幫她建立自信和成就感，這能提高她投入課堂的意願


: 她惟一會對我講的話除了「不知道」、「隨便」之外，

這很好啊，不知道和隨便，也是一種答案．
比起甩都不甩妳，好多了．
妳不要太受她影響，繼續互動教下去，

不要表現出妳的無言、無奈，要讓她覺得妳每一次詢問，
都是充滿真誠和期待的．


: 似乎就是抱怨學校沉重課業還有很騷（裙子穿很短）的學妹，
: 她也會問我過去的靜Ｘ是不是也這麼嚴格之類的話題
: （我們國中唸的是同一所私校）

她想聊就陪她聊一下，我覺得沒關係，
先讓學生喜歡妳這個老師，她才會想上課、願意給妳回應，
妳可別先讓他擊倒妳的耐心就好，
學生會屈服於比她厲害的老師
妳先動氣的話，就．．．輸了，
至少在她心裡面的判定，有可能是這樣．



: 我在之前就有對她媽媽反映過她上課話很少和態度很不積極的問題，
: 他媽媽說是因為和我不熟，所以才會如此，
: 而跟她四年的數學家教老師跟她的互動就很融洽，
: 上課聊天聊得很忘我，

那就要多了解一下，是什麼原因，
數學家教上課是怎麼上課的，一開始也這麼沒互動嗎？
數學老師有沒有和家長溝通過？如何解決這個問題？

還有家教老師的性別是？（這也可能有差喔）

: 當時我真的不知該怎麼回應，
: 因此，想說再教個幾堂課看看學生的態度是否有所改變，
: 怎知始終如此。
: 我不介意她上課話少，
: 因為我過去遇過不少這樣的學生，
: 然而，我很在意的是她的態度問題，
: 將上課傳簡訊視為合理化，
: 提醒她時還會不高興；
: 問話常常不回答，
: 不管同樣的問題我已經問到第三遍了。
: 上述略為舉例的這些情形真的讓我覺得很不受到尊重，
: 這些不都是基本的禮貌嗎？

是

: 難道真的可以用跟老師不熟來解釋？

有可能阿，

只是也許不是出自單一因素

: 雖然被抽了很多的仲介費，
: 但教到目前為止，
: 如果未來情況依然如此，我實在也沒有意願繼續下去，
: 除非情況真所改善，

如果還是這樣，
那就辭職或幫她介紹給其他家教老師試試看吧，
妳可以先跟家長溝通一下，經濟狀況許可的話，
提高薪資上限，
幫她尋找教學經驗豐富、擅長處理過棘手的學生，

說不定有其他老師是可以處理好的，
一開始就講明學生的情況，比較容易篩選過濾．

: 是以小女子想請問一下版上的大家，
: 不知道有沒有人遇過這樣的情形？
: 或是說，如果是你們，你們會怎麼處理、溝通？
: 小女子在此先謝過大家看完我這落落長的問題文了！　（淚）

我真的有遇過話很少的學生，可能也跟性別有關（男老師教女學生），
一開始真的會覺得有一點無力，
但我還是很專注在做自己該做的教學動作上，並持續下去，

後來，一段時間過去（兩三個月吧），
我真的有感覺到學生對我的態度變比較好，也變比較主動一點．



（註：我主要是教高中物理，此篇是建立在個經驗上的心得）


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◆ From: 140.112.218.89
推 iyoweiyaoops:因為她媽媽不停強調她的國文很差，叫我要不要問太難
→ iyoweiyaoops:的問題，所以有時講解我還得用英文　囧
→ iyoweiyaoops:關於問問題方面，我的確也是用你所說的輕鬆開放式的
→ iyoweiyaoops:回答一樣，但始終未見成效，感覺得出她不想回答就是
→ iyoweiyaoops:不想回答，她也非特教生。
→ iyoweiyaoops:關於問寫到第幾題這一項，我確實都坐在她旁邊，但因
→ iyoweiyaoops:為位置關係再加上她頭都很低，頭髮又長，使我不知道
→ iyoweiyaoops:她到底答題狀況如何。
→ iyoweiyaoops:她曾經跟我說，她真的不覺得自己國文要請家教，因為
→ iyoweiyaoops:真的沒有這麼差，我自己猜想，這或許是她很不想上課
→ iyoweiyaoops:的理由。
→ iyoweiyaoops:我會盡量去和她互動的，這是我第一次遇到如此頭痛的
→ iyoweiyaoops:學生，當作對自己的磨練吧！如真無法應付，我再轉予
→ iyoweiyaoops:其他老師。
→ iyoweiyaoops:非常謝謝你花時間看完我的問題並給予我這麼詳細又誠
→ iyoweiyaoops:懇的答覆。
推 shuntpooh:國文和英文相關性不高 可是讀全美語的小孩通常國語程度
→ shuntpooh:差 排斥國語 成績可能從小學爛到國中 而且可能討厭國文
→ shuntpooh:這小孩看起來根本不想上課 可能是討厭科目或不喜歡你吧
→ shuntpooh:他說過他真的不覺得國文要請家教 這句話我以前說過
→ shuntpooh:所以我當時請家教時 想盡辦法要把老師弄走XD 可憐的老師
→ shuntpooh:當時老師認真的上課 我認真的心算他賺了媽媽太多錢了
→ shuntpooh:所以對他很不爽 他很努力也教得好 但我就是很想弄走他
→ goshfju:樓上是說自己小時候? XD
推 shuntpooh:對啊 從我的第四行開始就是講我小時候請家教的事XD
→ wallaceclair:學生覺得自己國文沒有那麼差 那她大概都考幾分
→ wallaceclair: 如果自己念可以每次都90以上  就可以不補習
→ condensed:恕難同意單用分數來區分是否需要補習 @@
→ iyoweiyaoops:學生分數在八十分以上，不到九十，我確實也不贊同用
→ iyoweiyaoops:數決定要不要家教，因可以補充課外或高中國文。