推 vvbird:加油...^_^ 09/23 22:22
→ Lefty:所以是您在第一堂課的時候，就問家長這些問題，但不管是哪個 09/23 22:48
→ Lefty:問題，家長就都只講了一句「不知道」，然後就不講話了嗎？ 09/23 22:49
→ husohome:對... 09/23 22:49
→ husohome:然後我們就開始乾瞪眼... 09/23 22:50
→ husohome:於是我只好再繼續問別的問題... 09/23 22:50
→ husohome:對了...在此之前家長約我試教 但是小孩忘了請回來... 09/23 22:51
→ husohome:所以第一次試教是我跟家長一對一談(對了這次家長自己遲到 09/23 22:52
→ Lefty:個人覺得這些問題同質性有些高，而且有的句子很沉重，學生也 09/23 22:53
→ husohome:但是家長說基本上是可以錄取了...0.0於是直接上課了,,, 09/23 22:53
→ Lefty:不一定可以回答。從這些問題來看，若對象只是對英文很沒辦法 09/23 22:53
→ Lefty:的家長及學生，個人覺得你會給他們太大的壓力。 09/23 22:54
→ Lefty:個人覺得你可以先準備一個應付該年級考試的上課時間與比重的 09/23 22:55
→ Lefty:分配表，和家長說明，然後再詢問家長是否有其他特殊要求(不 09/23 22:55
→ Lefty:論要出國、想學會話、想學學術英文等)。若有特殊要求，家長 09/23 22:56
→ Lefty:一定會提出，若沒有，就請他們相信你專業能力分配出的時間。 09/23 22:57
→ husohome:可以說得更清楚一點嗎? 關於[年級考試的上課時間分配表] 09/23 23:05
→ Lefty:意思是說，假如是高中生，他以後要考的就是學測和指考，那高 09/23 23:14
→ Lefty:一的時候可能作文多久寫一次，閱讀測驗幾天要看一篇。因為總 09/23 23:15
→ Lefty:會遇到一些學生真的對於如何應付考試毫無頭緒，至少給他們個 09/23 23:16
→ Lefty:清單讓他們可以感覺踏實一些。 09/23 23:17
→ husohome:0.0怎麼辦我都叫學生天天看天天寫日記我幫他改 09/23 23:22
→ husohome:更正 週記 09/23 23:23
→ Lefty:當然這是看你安排啦！本人不是教英文的，但大部分的學生現階 09/23 23:24
→ Lefty:段學英文主要是為了在學測/指考能有好的表現。所以至少要從 09/23 23:25
→ Lefty:能讓學生具有應付學測/指考的能力開始教起。 09/23 23:25
→ nogoodid:有些問題根源 是問不出來的 是老師必須憑藉經驗自己找出 09/28 05:35
→ nogoodid:如果都用問的就可以知道每個學生狀況 老師就輕鬆多了 09/28 05:35
→ nogoodid:問 只是 瞭解問題根源的方法之一而已 有些答案不是那具現 09/28 05:36
→ nogoodid:多觀察 實驗性的假設 實行 解決 對與不對都能吸收經驗 09/28 05:38