Re: [求助] 奇妙的學生

[condensed (我的冒險生活)]

※ 引述《biblioF (那些年~)》之銘言：
: 這個家教學生,也是我的表妹,國中一年級
: 從他小時候我就覺得他怪怪的
: 他媽媽對他的教育就是
: 做錯事--> 去罰站
: 因為跟他講再多的道理他也聽不懂

叫她去罰站就會懂囉？
若不能，此種教育的意義在哪？

: 在小學時常常會做一些白目的行為被排擠
: 在上了國中,因為當了衛生股長,叫同學把地上的一顆灰塵掃起來,因為太過GGYY也被排擠

妳了解過她的原因及理由嗎？

: 我在一年前開始當他的英文家教
: 因為是自己的表妹 所以收妹就隨意
　　　　　　　　　　　 ^^^^收費　

: 一個月1000,一個禮拜一次,每次兩個小時,提供交通接送(來我家)+午餐+玩電腦(下課後)
: 所以其實算是倒貼

家教這份工作，比其他工作更帶有責任性，
沒做好影響的不單是自己，還包括另一個人的未來

薪資是雙方談定就好，無所謂倒貼，
有時教到一個特別的學生，收穫遠大過薪資，不是用錢買的到的

如果不能對她有實質幫助，就算不收費也是在浪費她時間阿XD

: 每次上他課 他都跟我扯東扯西
: 昨天教他動詞片語  有 look up, pick up, take off, put on, put away,
: 要他十分鐘把這些片語背起來
: 結果他就開始我問 為什麼look up教做查閱, pick up叫做撿起來
: 那look away是什麼意思

這種問題我上了高中和大學才開始問，看樣子她比我早一步阿XD
這不就是所謂的＂字源分析＂嗎？
而且有很多高中英文的參考教材都會提到吧？

我覺得她的想法是很有洞見的，如果我們對自源分析瞭若指掌，
單字的記憶量就能十分迅速的擴張，

這個想法不是我嘴泡出來的，很多做英文教育的人都提出過這種觀念，
包括時代解讀雜誌總編輯及英文補教界名師旋元佑．

還曾為此編寫一本暢銷著作＜字源大挪移＞

換言之，語言發展（包括字彙）是有邏輯性、有組織的，
只是很少有小朋友想到這個層次，妳是少見多怪了

: 我聽道他問這些問題真得很想揍他
: 如果一個5歲小朋友問手上的杯子我為什麼叫做馬克杯

她有問這種問題嗎？沒有就是妳自己想像的囉？
我覺得這和前面的英文片語完全不適宜類比

: 我還可以覺得他可愛
: 現在一個國一的女生問我為什麼這個片語的中文意思是這樣
: 我真的不知道該怎麼回答(還是有人知道怎麼回答)

因為她ＩＱ有可能在妳之上，因為當妳和她同個年紀，
甚至到現在，也不會去問這種問題，就覺得是她頭腦有問題．

愛因斯坦就會問＂時間是什麼＂，這種一般學生或成人不會去深入質疑的東西，
小時候大家覺得他是智障，可是現在他徹底改變人類的世界觀，
被視為天才，死後頭腦被醫學專家保存研究

: 結果他又開始東撿一個字,西撿一個字 把他湊在一起 問我這個片語是什麼意思
: 我也很想知道look away是什麼意思= ="

那妳有去查字典嗎？
如果沒有，就別說是自己很想知道，
因為這是任何一個智力正常的人都能去做的事

有去查牛津字典嗎？
或者至少ＧＯＯＧＬＥ，
這也是在現代中很有用的能力，
重要性不亞於＂死背單字片語＂

: 結果他那幾個片語 背了半個小時
: 我就很生氣罵他
: 結果他居然跟我說  希望我可以增加他的單字量
: 我真的有點傻眼 就他基本的東西都沒有背好
: 然後自以為好學用功 問了一堆有的沒以的問題
: 結果什麼都沒有學起來

因為妳沒辦法教她

妳知道愛因斯坦小時候最痛恨去學校上課嗎？
他都是靠自學或請教同學或念同學筆記，
結果他最後是頂尖物理學家，甚至是物理界被公認最厲害的高手，到現在都還是唷XD

所以很有可能只是她智力太高，妳才會覺得她是問題學生


: 問的問題都是天馬行空 毫無邏輯
: 我都快被他打敗了

她的問題很有邏輯，只是妳不理解而已，

或者我應該這樣說，正是因為她太有邏輯了，才會讓你無法理解她的邏輯．

語言是人創造的，一定會有一個最自然的發展脈絡，會沒有邏輯嗎？
英文單字片語不會是憑空掉下來的，那不符合人類的自然發展，

也因此單字片語之間，有她相關性與背後的發展脈絡，
會認為英文單字片語憑空而降，才是不合邏輯的．

: 然後我跟他說 妳字要寫端正
: 一個字一個字 清清楚楚的寫
: 結果他回答我
: 不然你教我  " 草寫 "
: 我心中真的罵了一聲"按"
: 我真的完全被他打敗了

妳不知道英文有草寫？
我國中還學過其中一種耶XDD

我記得以前每個英文老師都會教

: 我真得很建議他去看醫生
: 他完全不像一個正常的孩子
: 可是又不是道智障
: 可是我在外面補習班代課
: 每個孩子都是一點就通

那些小孩沒有特別的行為表現或者智力水平普通
也許不是她點不通，而是她思考的層次比妳高

: 上次我有合併句子的題目
: 1.這花園很大  2.我們自己除草  用but連接
: 他的答案
: 我們自己除草 但這花園很大
: 我跟他說  應該是"這花園很大,但我們自己除草"
: 他怎麼都覺得自己的答案才對
: 面對這種小孩
: 我真覺得我付出在多的努力 都沒有用
: 因為
: 他邏輯真得很有問題!!
: 我真的該繼續家教下去嗎?

她不是妳的能力範圍可以處理的學生，
別教了，

這麼一個特別的學生，不好好栽培太可惜了！
把她交給優秀的特教老師去處理，未來大有可為



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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) 
◆ From: 140.112.218.89
→ akida:一開始是"媽媽"的教育方式 問原po他也不知道意義在哪吧...
→ condensed:我沒辦法問她媽，當然就只能先問家教老師對此的看法囉！
→ condensed:因為從前後文，讓我覺得她只是在表達是學生有問題，而非
推 Lefty:推中間那段，很多人以為老師很好當就是誤以為教學只要照本宣
→ akida:與你有同感
→ condensed:教育方式的適切性與對學生造成的互動和影響
→ Lefty:科就好，但真正好的老師是當學生有超範圍的疑問也能回答學生
→ Lefty:的人。
→ condensed:look away 請見 http://tinyurl.com/3c7rvym
→ condensed:Google搜尋look away第一個項目就是了，不難查到阿
推 akida:臉都腫了...
→ condensed:無意打臉　只是真的覺得這學生是塊好料　　
→ laclac:腫很大..
推 Terminator99:大概腫到他媽媽都認不出來了吧
→ condensed:都寬容點吧...家教老師也需要提醒,改進和學習~
→ schwach:你人好好~
→ condensed:樓上要發卡？（拒領！）
推 stampete:你人好好～(再發一張)
推 chouyihen:大推