推 flo16:沒錯就是這個～這個學過因式分解以後大概都會導 01/11 13:28
→ flo16:但是問題是到底推這些文章的人懂不懂這些 01/11 13:28
→ flo16:甚至於最重要的點根本就不在這些推導出來的東西要學生背 01/11 13:29
→ flo16:最重要的點還是要訓練學生的思考能力～以及了解原因 01/11 13:30
→ flo16:當我看到一堆人不求甚解的推這類的東西～真的很怒 01/11 13:30
※ 引述《flo16 (轉職成高雄人)》之銘言：
: 會PO這篇主要的原因還是因為在FB上面看到有人張貼印度19*19乘法表
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: 剛看到的想法就是又是一個國外的月亮比較圓的人
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: 19*19到底有啥用處～我覺得背這個不如背積方表
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: 好歹背到26*26=676 27*27=729在後來可以知道根號7約2.6XXX
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: 連人家印度為啥要背19*19而且還不知道有沒有背這東西就狂推
我不覺得他是用背的。實際上應該是用心算。
利用(10+a)(10+b)=100+10(a+b)+ab
=(10+a+b)*10+ab
例如18*14=(18+4)*10 +32=252
19*16=250+54=304
這樣算比用直式算快，而且可以鍛煉簡單的心算能力....
數學不好的學生, 通常計算能力很差。
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