推 loadingN:如果要好 當然就是不斷練習(填鴨?) 但怎麼填就是重點 03/12 20:10
→ asi710907:數學的學習方法 不是選擇題式的練習 03/12 20:39
→ asi710907:而是計算應用甚至申論式的練習 03/12 20:40
→ asi710907:老師教懂學生 常常是看著成績去判斷 如果換個心態 03/12 20:43
→ asi710907:讓學生試教回饋給老師 老師若聽得懂 不就表示 03/12 20:44
→ asi710907:學生到了另一個境界了?? 03/12 20:44
→ akida:為什麼要學數學呢？ 03/12 21:06
→ nomorethings:數學頂尖的人真的會每天算題目嗎0.0 03/12 21:43
→ linijay:三樓有點難懂，五樓在一周兩小時的狀況下有困難，但可以試 03/12 21:45
→ linijay:七樓像是要思考什麼吧，不過我覺得，目的就是升學而已。 03/12 21:47
→ linijay:像圓錐曲線這東東，我不認為我高中畢業後有用過。 03/12 21:48
→ akida:你教學的時候 會不會用到呢?^^ 03/12 21:49
→ linijay:八樓這話怕是不能跟同學或家長講吧0.0 03/12 21:50
→ jollic:怎麼數學老師卻覺得學數學只是為了升學而已= = 03/12 23:15
→ akida:這就是重點了 如果學數學只是為了升學 那只要能夠升學 數學 03/12 23:30
→ akida:也就不是那麼重要了 03/12 23:30
→ akida:就像吃飯只是為了吃飽 那麼吃飽以後 就不會再繼續塞飯進去 03/12 23:31
→ akida:要讓孩子數學學好 要引發他更上位的學習動力 03/12 23:32
不知道是不是引起了一些誤會，不過我還是補充一下我的想法
首先，非關數學，只是我想我不必再把各科目的名字列出來了
另外，能夠的話，多學當然好，我們說不準什麼時候用上，但也難保用不上
就好像人說幫助人不要算計，因為難說我是不是哪時候會需要他們的幫助
還有，上頭我顯然話說太快，學數學當然不只是為了升學，造成誤會還請見諒。
但問題是"不斷的練習"不是為了升學嗎?
去算一些「人工化難題」(課綱上的字眼)真的是為了學得更進階的數學嗎?
其實該怎麼作，我心裡也不懷疑，只是覺得自己正在作的事也不過就這樣。
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最後，跟所有當老師的人致敬。為了同學方便，我讓同學叫我一聲老師
但是我心中的老師該作的事比我當家教時作的事多得許多，
更何況我連最基本的教師證都沒有，「老師」二字我實不敢當。
※ 編輯: linijay 來自: 219.84.247.139 (03/13 10:49)
→ jollic:我也不喜歡人工化難題，但是不斷的練習真的沒好處嗎？不知 03/13 10:57
→ jollic:道你在學了更難的知識時，會覺得不斷的練習沒太大的幫助嗎? 03/13 10:59
→ loadingN:我舉一個例子原文書後面的習題有些其實是後面章節會講到 03/13 12:25
→ loadingN:但你仍可就現在所學得想辦法解出來 好比現實生活你不會 03/13 12:26
→ loadingN:知道你將來會碰到怎樣的難題 但透過練習與思考就能解決 03/13 12:28
推 diego99:不斷的練習一直是必須的，但我認為這與填鴨不同。 03/13 14:22
推 diego99:再回到原文中的明星高中資優班 03/13 14:24
→ diego99:我想學生必須要先適應資優班中的學習風氣 03/13 14:24
→ diego99:畢竟那就是一個適者生存，不適者淘汰的地方 03/13 14:25
→ diego99:基本上我可能會反問那位家長，怎樣才叫做數學好？ 03/13 14:25
推 shenasu:懂了不代表看得懂題目 相同的概念 可以有很多種問法 03/13 15:12
→ shenasu:多做題目 可以知道 原來還有這種問法 或者 是根本題目看 03/13 15:12
→ shenasu:不懂 03/13 15:12
推 pontneuf:奧林匹亞練習班也是關在師大裡練出來的..((臺灣就醬)) 03/31 01:43
→ pontneuf:那個媽媽完全弄錯"數學變好"是什麼意思.. 03/31 01:44
→ pontneuf:"變得很會考"是容易的.."變得真正好"要有天份 03/31 01:45
→ pontneuf:我自己念數學系都自覺數學不好了... 但跟媽媽講她都不懂 03/31 01:45