Re: [心情] 純粹想紓發一下--關於獎勵

[Eva0413 (宇宙的力量)]

分享一下經驗

我覺得有時候有形的獎勵沒有比無形的獎勵有用耶

身為一個家教老師

我覺得我能給學生最棒的獎勵就是讓他燃起對學習的興趣

以及讓他在學習上獲得成就感

我有個學生  他數學在我教他之前老是考個位數

他對學習跟自己的成績根本就是灰心沮喪加自我放棄

我陪著他一路走著鼓勵他 我也讓他知道我不是很在意他的成績

我只在乎他有沒有學會學懂

在他家人跟所有人都放棄他的時候  我沒有放棄他

經過一陣子被我強力洗腦之下(有很多學生的腦袋真的要洗一洗XD)

他的成績從個位數-->及格-->80幾-->到現在90幾分

當他考到90幾分的時候他開心的像是獲得什麼天大的禮物一樣

他四處去宣告給爸媽 親戚朋友聽

而我給他的獎勵 就是一個讚許的微笑說著：看吧 我就知道你可以

他現在上課 我叫他寫題目 他都很興奮的說 這題我會我會 然後很開心的寫著

哈哈其實好像不是只有我給他獎勵 他也給了我很大的獎勵啊

版上有很多老師提供了很多獎勵的巧思

藉機分享一下這種無形的獎勵 大家參考一下

也挺好用的唷

※ 引述《freechoice ()》之銘言：
: 剛剛爬完關於獎勵的文章，總是覺得這個版助我良多
: 只是想到還是不免有些小感傷，不過我想過陣子我應該就會自請離職了
: 這個小朋友帶了一年多了，從剛開始的不太合，趕鴨子上架，到今日國一即將升國二
: 過去的總總就不多說了，最近，其實大概是一個月前發生的事，讓我愈想愈不對勁
: =================故事背景  人物提要=====================
: 學生：兄妹兩人，當時主要是幫哥哥考私立中學，考試前兩個月上任
:       妹妹附帶，後來據說是吵著要上，原本以為是伴讀，所以妹妹是收小學伴讀的鐘點
: 鐘點：哥哥的鐘點則為一般國中生價碼，沒有偏低也沒有比較高
:       提到鐘點是因為和此次獎勵的事情有關
: 時數：一周兩次哥哥2hrs，妹妹1hr
: ================進入正題=================================
: 在最近一次小朋友上課擺爛而我發作之後，家長如同往常會立刻處理
: 但帶了這一年多來，我始終覺得父母和小朋友說的，和對我說的，應該多少有出入
: 總之，家長打電話來安撫完我之後，下次上課再碰到時，小朋友爸爸突然跟我提議
: 採獎金獎勵制度，學校有週考和段考，如果每次都在平均以上，就給200
: 達到前標就給double，當下我可能有愣了一下，爸爸馬上有接口跟我說
: 叫我不要說，錢他會給我，但以我的名義給
: 當時因為趕著給妹妹上課，我有說好好，也沒思考太多，普通我反應不快
: 後來回來愈想愈覺得不對勁，我在想是不是家長和小朋友都覺得我是「應該」要給獎勵的
: 然後心裏一直很不舒服，甚至有一次哥哥還問我，那考檢定的獎勵金，是你給的還是我爸
: 我直覺回答是說：是你爸給的，然後他的表情就悶悶的樣子
: 當天回家我一直因為那個表情感到非常不舒服，我才想到突然這樣似乎是很奇怪的事
: 而且我也不太想對學生繼續說謊
: 雖然爬文也有其它老師推文的建議，是和學生爸爸採取相同的策略
: 但對照到另一篇文指出，獎勵不該是孩子自己要的，而該是老師主動想給時再給
: 一直以來我也是奉行這樣的方式，但因為這個家教而受到很大的挑戰
: 因為在學生家，都用一邊勸說加上物質的方式來說服學生做他不喜歡的事
: 主要還是因為學生的態度讓我覺得很心寒
: 也或許我真的太小氣了，加上太無力，以致於也沒辦法讓家長和我有同樣的想法
: 這學期結束，應該就是終點了

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◆ From: 210.60.122.8
推 reling:謝謝您的分享~!
→ hchs890843:無形的藥效真的很強..不過我自己用過幾次要推到這個境
→ hchs890843:界，可能花很多時間都不一定會到，端看跟學生麻吉程度
→ hchs890843:像去年我就遇到一個天天不及格，但是他覺得念書有樂趣
→ hchs890843:之後，理化那科天天前三名= =|||但我其實只是催眠他說
→ hchs890843:那很簡單*N加上一些我覺得同輩之間互相機車的口吻XD
→ Eva0413:呵呵有同感 學生有時候的確需要催眠跟機車一下