看板 tutor 關於我們 聯絡資訊
1.年級: 國二 2.科目: 數學 3.章節: 第一章-乘法公式 4.題目: 有一個數2419,可以拆為兩個質數A和B相乘,求A.B為何 5.想法: 這是在一張考卷內看到的題目,我想了很久想不到他跟乘法公式有什麼關係 所以最後是把2149慢慢從2開始除...除到最後答案是41*59 看到這個答案,我才發現原來他是50^2-9^2=(50+9)(50-9) 想問的是說,如果硬要以乘法公式去解這題,該如何告訴學生要去以50^2下手找答案呢? 而不是用51^2.52^2...之類的 那如果不用乘法公式去解這題,是否有其他更簡單易懂的方法呢? 謝謝! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.36.7.106
mack:只能說對數字的敏感度了 08/11 04:36
Heumay:題目已經說是質數了,找個位數相乘=9的,先刪除一些吧 08/11 04:42
Heumay:不過我覺得這種題目就是出題老師故意出的 要刁難學生的 08/11 04:44
Brusher:我覺得這題有點無聊 08/11 11:35
armopen:說穿了, 題目只是考 2419=2500-81 這個觀察而已. 08/11 11:52
goshfju:50*50=2500 從50的附近找質數吧 是說我也覺得這題蠻無聊 08/11 14:38
vvbird:我是覺得很硬拗的題目...-_- 08/11 19:50
tofinish:這是在100年版本的南一B卷裡的題目@_@ 08/11 22:16
Heumay:不管是什麼校用卷的題目啊,那沒有什麼參考性.. 08/12 04:13
Heumay:開放版本後,校用卷的題目不適宜的也有不少,不用意外 08/12 04:14
Heumay:身為老師要知道哪些是主流,哪些是硬拗,勿浪費時間 08/12 04:14