→ Lefty:比較要注意的如果你是應屆畢業生，你所學的是96課綱，與目前 09/04 22:25
→ Lefty:高中所使用之99課綱不同，建議可以先買些新教材來研讀一下。 09/04 22:26
→ d082915:恩，謝謝提醒。 我對教學的時間分配蠻不知所措的 09/04 22:29
→ d082915:之前教國中，可能兩堂課(一堂兩小時)，就上完學校三週了 09/04 22:30
→ suessydo:高中化學相對國中比較繁瑣,進度上依學生吸收速度調整即可 09/04 23:17
→ Lefty:如果對於教學時間的分配的話，建議可以多試講看看，要注意的 09/04 23:32
→ Lefty:是"學生不一定能一次就聽懂"，而尤其在不瞭解學生吸收能力或 09/04 23:33
→ Lefty:基礎程度的前提之後，可能需要一些磨合期。若怕自己進度跑太 09/04 23:34
→ Lefty:快，可視學生程度給予一些課本外的知識補充，而補充的東西又 09/04 23:34
→ Lefty:要注意是否適合學生程度。程度差的學生可能需要的是切合現實 09/04 23:35
→ Lefty:的例子，能讓學生利用生活中簡單的現象將複雜的原理進行瞭解 09/04 23:36
→ d082915:謝謝。那教材部分，有什麼建議嗎? 09/04 23:36
→ d082915:L大，你講的我會注意，我會盡速了解學生程度的。 09/04 23:37
→ Lefty:，程度好的學生可能就要讓它思考更後段邏輯問題等等。而教材 09/04 23:37
→ Lefty:的部分，建議你至少要有一本學生學校上課用的講義，才能確定 09/04 23:38
→ Lefty:學生在學校學了什麼，進而能瞭解自己還能多補充什麼。如果經 09/04 23:38
→ Lefty:濟許可的話，甚至可以買些不同出版社出版的參考書，或是利用 09/04 23:39
→ Lefty:一些線上資源，就能慢慢建立起屬於你的課程內容。進而達到對 09/04 23:39
→ Lefty:於"編教材"有一些想法的時候，那應該就差不多了!! 09/04 23:40
→ d082915:我會設法拿到學生學校上課用的講義的。 09/04 23:41
→ d082915:但在上課時，到底是要用什麼，還是有點疑惑.. 09/04 23:42
→ d082915:全用白紙可以嗎? 學生需要用筆記本抄筆記嗎? 09/04 23:42
推 Brusher:上課上參考書吧 然後要補充的就用寫的 寫在哪都可以 09/04 23:53