→ callmedance:這方法我也想過,但如果將1000跟4000換成不是因倍數 10/04 13:59
→ callmedance:就會有學生開始一團霧水了= =.. 10/04 14:00
→ callmedance:它們的感覺可能是直接來自對於困難數字的恐懼 10/04 14:00
→ YaDianNa:內相乘,外相乘 台灣學生只要有式子 一定會有答案 10/04 14:00
→ YaDianNa:最怕的是 式子弄不出來 10/04 14:01
→ callmedance:不過如果是國二生學過"內項積=外項積"這就會好教多了 10/04 14:02
→ YaDianNa:在這單元中 最麻煩的 是學生根本不懂 哪時乘、哪時除 10/04 14:02
→ YaDianNa:國小就學過了Y 10/04 14:02
→ callmedance:我推文就是要講這個沒錯 10/04 14:02
→ YaDianNa:所以我才在上面寫 他們會自行處理Y 10/04 14:02
→ YaDianNa:國小就有一個單元在講比 就會有內相乘 外相乘 概念了 10/04 14:03
→ callmedance:喔對~小六學過,這樣也不錯我有時忘了教材的銜接 10/04 14:03
→ callmedance:恩恩 謝謝這位老師 這個很好用 10/04 14:04
→ YaDianNa:不過 這是下下策 還是讓學生清楚比較好 10/04 14:04
→ YaDianNa:不過下週就段考 來不及就先用再說 考完在處理 10/04 14:05
→ callmedance:我想要理解可能需要時間跟經驗的內化吧 暫時會用再說 10/04 14:05
→ callmedance:幸好第一次段考沒考科學記號 10/04 14:06