Re: [心情] 物理教學理念

[u03c0400 (小宅宅)]

我在這個部分

其實也有遇到瓶頸

但是我本身跟學生相處起來就跟親朋好友一樣

這話題今天在我腦海一直盤旋不去

這種感覺就好像是跟女生告白失敗或者突然被提分手那樣

一整天都很像卡陰  魂飛魄散

所以在分享給妳我上課的方式之前

我要你清楚的了解


你害我今天失魂無存!!!






好吧~開個玩笑~~




由於你今天害我元氣大傷

所以有關於我蛻變的結果我只分享一個

接下來就要到床上充電了



這個分享的章節是  幾何光學  這部分


由於在座都是教學者

所以我直接分享我在這個章節的教學大綱


關燈->實驗->畫圖->公式驗證->解題
 (1)   (2)   (3)   (4)       (5)

而在2~5項是我在物理教學基本的架構

我會先用視覺在他們的大腦形成一些認知之後

再利用圖形去解釋這些物理現象

等他們對這個章節的一些物理現象有了初步的認知之後

接下來就是熱血的把公式列出來說明並印證的時候了

當然還是免不了解題技巧這個重要的部分 >.^



為什麼大部分的章節沒有1呢?



因為


太常關燈學生就會一開始就睡著了(誤)




(1)關燈

這個舉動會讓在座所有的學生都嚇一大跳(包括睡覺的學生@v@?????)

也會讓所有的學生回魂+精力充沛(比蠻牛或正妹圖還有用)

因此我接下來的實驗就會吸引到更多的關懷

並且我所有的學生都對這個章節印象深刻(不過要忍耐接下來幾堂課一開始就關燈的要求)


(2)實驗

這部分我會拿出放大鏡開始實驗

就拿一根透明的棒棒糖+手機app遊戲出來玩

大家都懂

也沒什麼好講的



(3)畫圖

開始解釋剛才實驗的過程

並把放大、縮小、正立、倒立、實像以及虛像...等等名詞解釋清楚

總之~就是驗證實驗的部分~



(4)公式驗證

把

        1   1   1
        - + - = -
        p   q   f

利用數學的方式說明剛才的物理現象

例如:



        1   1   1
        - = - - -
        q   f   p

先把f利用凹凸透鏡帶入正負，去解釋為什麼q的值還有會有正負 bulabula~~


或者列成
        q(p,f)=@^%&#^

下去解釋剛才實驗的現象

這邊通常就是最熱血的時候了~



(5)解題技巧

這邊我通常會跟學生說

剛才懂得人，恭喜你獲得了強大的物理知識

以後把妹的時候講的女朋友聽不懂就夠了

僅此這樣而已...囧


但是聽不懂的人沒關係

你的分數不會因此而考比較低


然後就列出口訣(沒辦法，物理一定要背)跟說明書



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以上是我受到挫折與卡瓶頸最後自認為有所突破的教學經驗

而這個章節的教法(教師精簡版)

通常上我課的學生

我會用我自己的方式讓他們清醒著

即使他們聽笑話或看我耍寶一堂課也好

聽笑話與看戲的過程中

我已經有把內功偷偷運給他們了



物理這東西

博大精深的並不是物理本身

而是如何有效率的把物理觀念傳達出去

也許他們懂的東西只是皮毛

但是他們還年輕

你把基礎顧好

接下來根本如果穩固

要深入研究探討都不是問題(這個觀念如果在應徵家教的時候說出來就等於手伸進去
                                父母口袋了，不過相對的也要有所實力=.=")


當你漸漸掌握教學這部分的時候

下面這相關的信就會漸漸的從嬌羞的學生中拿到了

http://tinyurl.com/bxlhs5p

希望這位學生沒有在看ptt的家教版~"~


這是我經驗分享

也許會有點自信與強勢

就請大家包容了






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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) 
◆ From: 111.255.10.42
→ u03c0400:而且我不喜歡很多老師在課堂上說物理要用理解的，卻沒有
→ u03c0400:把章節的觀念講得很清楚，就如同大家都說唱歌要用丹田
→ u03c0400:卻沒有正確教出丹田唱歌的方式，只會一直說你沒用丹田
→ u03c0400:其實我是在我家自己開補習班，所以上課時間自由，我可以
→ u03c0400:兼顧學生觀念以及台灣的教育方式，甚至讓他們在我這邊
→ u03c0400:可以放鬆，心情沮讓或生人有問題我都會跟他們聊天
→ u03c0400:我後來覺得問題在自己身上，看是要賺錢還是賺成就感 :)
→ u03c0400:一起加油吧 ^_^
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推 ALegmontnick:"生人有問題"@@ 是出人命了嗎?(誤)