推 buttercrab:同意V大 當自己推升到一個程度以後 就會開始有一種想法 02/02 17:38
→ buttercrab:也希望讓學生進到這樣的境界 但是學生不一定能上來 02/02 17:39
→ buttercrab:更重要的是 學生的需求有時候也只是成績 並不想上去.. 02/02 17:39
→ buttercrab:比方說我高一的數學老師 上課常常推到大學範圍 02/02 17:40
→ buttercrab:然後台下已經陣亡一片 他卻說『這才叫數學』 無言.. 02/02 17:41
→ buttercrab:所以我的意思就是 別急 慢慢走 想要的自己會跟上來：） 02/02 17:41
※ 編輯: vvbird 來自: 123.204.102.208 (02/02 18:03)
推 freekid:同意一樓 程度越高 有時盲點也越深 我自己也曾有過這樣的 02/02 18:38
→ freekid:經驗 02/02 18:38
→ condensed:與b大有同感 我也曾在不知不覺中犯過這種錯 自己對物理 02/02 19:28
→ condensed:鑽研起勁 一不小心就把對自己的要求 帶入到教學裡 02/02 19:29
→ condensed:家教老師應該考量學生的感受和需求，而不是一昧將自己的 02/02 19:31
→ condensed:對學習的期許投射在學生身上 02/02 19:31
→ sakura0613:塑造是什麼意思? 02/03 13:08
→ vvbird:塑造, 就是把學生照自己心目中理想的狀況 02/03 22:44
→ vvbird:塑造成理想中的學生 02/03 22:44
→ akida:這樣就會出現一個問題 何謂"理想" 是否老師所認定的 對學生 02/03 22:48
→ akida:就是最理想的狀況 02/03 22:48
→ akida:舉個例子來說 之前台灣統治者心目中最理想的學生就是堅信三 02/03 22:49
→ akida:民主義統一中國的乖乖牌學生 02/03 22:49
→ akida:不懂反抗 唯命是從 02/03 22:49
→ akida:然而 到現在 這樣的學生卻不一定是理想 02/03 22:50
→ akida:所以 "理想" 是一件很有趣的事啊~~ 02/03 22:50
→ ALegmontnick:我都解釋這種想法為苛求. 反正就覺得自己的思想體系 02/03 23:43
→ ALegmontnick:是絕對正確的.沒有符合自己的世界觀就開始煩惱世界要 02/03 23:43
→ ALegmontnick:完蛋了,人類大概要滅亡之類的. 一整個自我中心 02/03 23:44
推 ALegmontnick:當然Q大沒有那麼極端啦~只是有點過於擔心了,我想 02/03 23:51