Re: [心情] 物理教學理念

[sakura0613 (Sunkiss)]

哈囉，大家好，我是一個正在準備重考大學的學習者。第一次在這邊發文，如有冒犯請見諒。
我認為理論是很重要的，或許可以說理論是價值觀的標準依據，是邏輯的延伸。現在的我沒有理論，沒有理由原因的話，我不知道該怎麼建立我的價值觀？以前的我，價值觀建立在感覺上，但我發現這樣"容易"被自我慾望驅使，成為不顧別人利益死活的自私人。
例如:以前我會為了方便而將機車臨停在紅線，被拖吊了就認為是政府愛錢、多管閒事；之後會因為害怕被罰而不敢再危停。那我為什麼害怕被罰呢？因為我沒錢，假設我很有錢大概就不會在乎了。但事實是無論你多有能力付罰單，違停行為就是會影響他人阿！這時我選擇違停與否的價值判斷已從「罰與不罰」到「影響他人與否」。Ok，現在我認為我停在這條紅線不會影響別人，所以我就停這邊吧(我已經不需擔心是否被罰)！我是怎麼判斷會不會影響他人呢？答案是感覺。但我又不是別人，怎麼知道他是否被妨礙，以及妨礙程度的多寡呢？大家不知道還記得前陣子火災，消ꠊ儘振}不進巷子裡救火的新聞嗎？…由於我不知道會妨礙他人多少並且暫時相信專家的判斷(哪裡該畫白線、哪裡該畫紅線等等…)，所以我決心不違停嚕。當然，發現既有規則不適合，也要想辦法改善囉。(雖然我猜在台灣做這樣的事很困難@_@)
我想說的是「感覺」是不可完全依靠的。想要與人達到有效互動時，更不可能只靠感覺，因為我永遠無法完全看穿一個人所有心思吧！例如幫我剪頭髮的設計師在跟我聊天時，在一段「描述他對某事的感覺」的對話中，他不時會說:「就是…妳知道的！」oh my god...天曉得你在指什麼...我只好把我的猜測說出來，以體會他的感覺。

我想最好把話題帶回學習了。(我看的教材是台灣一般的國高中課本和參考書)我上過幾堂物理家教，後來因為一些原因沒上了，因此能從家教和課本中看到差別，並且看到課本和學校老師騙我的部份；我想這就是Q大提到對於欺騙學生的「欺騙」吧。在看國中物理課本時，看到快要昏倒...例如:F=ma，課本沒有提F是合力，而合力是什麼？竟然在與牛頓定律不同的章節中(力與壓力)。
國中章節順序也讓我昏倒：1.力與壓力 2.直線運動 3.牛頓定律
如果我沒記錯，人類是先觀察到運動現象後，才比較有系統的探索力吧?在學第一章時，有學跟沒學一樣，在不認識牛頓之前，我仍然是把力當作是一般大眾口頭上感覺到的所謂的力，跟我沒學之前的想法一樣，不但不理解觀念，連解題都有問題。課本不教畫力圖就算了，還放任我用錯誤的感覺去理解"力"。直線運動的部份:V'=V_0+at。難不成△t=t...？QQ...在牛頓的章節，沒有提到動量...雖然我不敢說我對力和動量完全學會了(學會是指:理解牛頓等人想表達的意思)，但是當我知道Fnet=mv/△t時，我感到離牛頓表達的意思更進一步。那麼，我要離這些提出理論的偉人多ꐊ硍Z離才算是理解呢？我只想到一種方式判斷：看我考試的分數，看我寫對多少題目。我大膽猜測板上大多高手老師都是依據考試和課綱之類的標準，來決定教學生什麼吧？教學(應用)無論再怎麼變化，都有個依據(理論)吧！？我是這麼認為的。
我想，Q大是不認同課綱，和只為了考試而讀書的價值觀，而困惑不知道該教學生什麼吧(老師要讓學生離這些提出理論的偉人多少距離才算是理解呢？)！
但我想，課綱該怎麼編呢？我還真不知道該怎麼解決這大難題，只好先跳過。Ok，現在有了課綱，為了考試而讀書不好嗎？考試是篩選我們到另一個世界學習的方式，在想到更好的方式之前，我認為考試是最好的方法阿！我只要努力，就可以念台大獸醫，不會因為我錢不夠，就不能念。
是的，我認為問題是在：1.課本很爛的... 2.有些學校老師因安穩or其他原因而亂教...
嗯，雖然我離學校教育有點遙遠了，但我依稀記得國中老師要我們把1秒當作是瞬間，以此解國中題，可解百題XD 這大概也是因為我基測考的很不錯的原因(分數在武陵高中尾巴XD)，高中物理化學，連數學都爆了QQ...
呵呵...曾經見識過美國學校使用的物理書；以及，看到生物課本簡潔到不行的細胞胞器說明，而去翻開了Campell的生物學(當然是中文 哈哈)；這兩件是讓我切實體會到外國課本的好阿！！！親切的像有老師與你對話解說，這是我目前沒在台灣高中課本看到的QQ 美國高中生也要考試吧？！雖然不知道他們的教育環境，但我因上述的差別推測考試不是最大問題。
關於學校老師的問題...這又是另一個大問題吧，我想。所以我也先暫時跳過。
課本簡潔+錯誤++運氣不好遇到不好的學校老師=>買參考書or去補習班or找家教。…慘！ 國家不是希望培育人才or讓民眾有學習的機會而設立學校嗎？而「買參考書or去補習班or找家教」卻成了獲得知識的重點來源...這樣會讓考試變得更不公平...
我說這些不是為了指指點點「參考書or補習班or家教」的不是，我考上了大學也是想找家教賺錢，但我的確、仍然非常擔心台灣靠「參考書or補習班or家教」的教育問題，這讓我對於「我要當家教」有點矛盾，我猜測，這是Q大一部份的心情吧！
這些問題都很大，大概需要非常多時間去尋找客觀的解答，有了依據，我就可選擇不矛盾此依據的價值觀。我會繼續想下去，直到我想到那天或是我死去那天嚕。

最後感謝您耐心看完小小學生的長舌文章！感恩！在這裡大膽希望a大不會要求我po到education，XDDD,這篇跟tutor有小小關係吧:P~而且這邊溫暖比較高~~寒冬取暖一下~
謝嚕:)！

ꄊ뀊
引述《vvbird
(vv)》之銘言：
: : → Qmmmmnn:僅此而已。只有絕對客觀的物理教育理念才是我要的，主觀的  02/02 08:49
: : → Qmmmmnn:事不會想被我討論的，怎麼想都是可以的，跟社會上的"道德"  02/02 08:50
: : → Qmmmmnn:一樣，都是人之常情。                                    02/02 08:51
: : → Qmmmmnn:因為我文章裡沒提到我要絕對客觀的教育理念（應然），所以  02/02 08:52
: : → Qmmmmnn:我也不會說你回錯什麼，就只是你的想法對我而言沒價值罷了  02/02 08:53
: 我比較好奇的是,
: "教育理念", 不管在哪一科, 有所謂"絕對客觀"嗎?
: 即便是以"大眾"或是"班級"為教育對象時,
: 都會因為與施教者、受教者的組合不同,
: 而有不同的處理方式, 甚至是不同的教學內容
: 更別說是岐異性如此大的"家教"
: 如果討論, 只想要得到"你想要的唯一答案"
: 而別人討論的內容不符合自己"想像", 就說別人的想法對你沒有價值
: 那你要的不是討論, 而是"針對於你的課程"
: 討論, 就該是讓不同的聲音, 在合適的規範中, 彼此激盪
: 更不要說, 你自己根本就沒有一個"答案"
: 家教板, 本來就是一個討論家教工作心得、經驗、想法的地方
: 而家教這份工作, 則是針對孩子的不同, 而特異化的客製化教育方式
: 你真的認為有什麼是絕對客觀嗎?
: 那我想, 你不是想要"教育", 而只是想要"理論"與"塑造"吧

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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) 
◆ From: 112.78.64.28
→ ALegmontnick:排版一下,可以嗎?
→ richard1013:看起來跟出師表好像，一片白白的字，有點刺眼。
→ sakura0613:sorry...用手機打的QQ
推 nomorethings:這就是為什麼要有家教的原因，家教可以基於學生的需
→ nomorethings:而去調整教學的深淺難易。學校或者補習班不行。
→ nomorethings:再者，課綱是為了滿足全國學生設計，那就更可能刪減.
→ sakura0613:或許家教才是最適合學習的方式...唉...正是請不起家教
→ sakura0613:才只好看課本自修阿...
→ UNICORN81:你應該是貼上的吧 句尾都有/
→ UNICORN81:\
推 vvbird:句尾那個 \ 是因為超過一列所能容納的字數, 跳到下一列造成
→ sakura0613:我原本是在手機記事本打的...@@
→ sakura0613:我手機看沒有「/」耶～造成大家閱讀的困難真的很抱歉><
→ sakura0613:謝謝耐心的看完(呼)~~