Re: [求助] 家教問題

[vvbird (vv)]

因為你是引我的文, 那我就針對我的看法說清楚

※ 引述《zaipinl (該怎麼辦就怎麼辦)》之銘言：
: ※ 引述《vvbird (vv)》之銘言：
: 話說我剛進補習班上課的時候，上高年級的雞兔同籠
: 很迅速的以二元一次解給學生看
: 也很迅速的被補習班主任叫到旁邊跟我講：「不能用二元一次解雞兔同籠」
基本上, 你這個例子和 zoegirl 的狀況並不相同
你的狀況是備課時, 沒有弄懂學生原本知道的東西是什麼
也沒有弄清楚, 他們該學到什麼程度
所以是因為經驗不足而導致備課結果失敗

而 zoegirl 利用那種方式(沒有用圓規, 就直接以特殊工具作圖)來進行尺規作圖
則是在數學的基本概念上不懂, 又沒有備課所造成的結果
如果說, 是因為經驗不足, 不知道該備課
那我只能說, 他可能不適合當老師
因為在他還沒有足夠經驗之前所教的孩子, 都會毁在他的手上
試想, 如果不是學生還懂得拿學校的作法來問, 而直接接受了他的教法
等到他下次再遇到時, 會不會一頭霧水?

: 然後主任再以小學生的教法教我一次再讓我上台
: 我想大部分能在板上得到試教機會的老師，學歷應該都不差
: 至少都有私立頭、國立尾以上，基本上國中小數學除非在幾何，否則問題應該不大
: 也因為這樣子，再加上剛踏入家教這門職業的門
: 很多時候會想以最少資源的方式來獲得家教的機會（到處借參考書、無題庫資料）
: 面試的結果人緣跟機會佔了錄取的絕大部分原因
: 但是應徵上的老師往往又要遇到一個問題，為什麼學生的成績老是維持在一個分數？
: 很認真的老師就會開始尋找方法，解決了可以維持工作，甚至薪水提高
: 沒辦法解決的老師只能在催眠家長、學生跟學生
: 有好學歷的可以繼續得到低薪的家教機會
: 學歷招牌不夠響亮的只能另尋其他謀生之路
: 我想以zoegirl的例子，我個人判斷是：學歷不錯但缺乏經驗的「女」老師
: 為什麼我會說缺乏經驗........
: 因為有些事情，只能心理想但不能說也不能做，更不能po到ptt上面來
: 雖然名為「家教版」，但家教有男有女、有老有少，有時數滿堂到推出去的
: 更有手中只有一兩個學生的家教老師
: zoegirl說的邊教邊學經驗，我認為她是願意以與學生教學相長的方式來進行
: （具國中數學能力，但極度缺乏經驗）
: 但很遺憾的推文結果卻是往不學無術的方向進行
我想, 我不會說他"不學無術", 因為沒必要用這麼負面的詞
但是, 他如果沒法子改變自己備課的方式
那我只能說, 他真的不該當老師,
因為被他教到的孩子, 數學的概念會出一堆問題
等到過二年他修正到好了, 那中間那些孩子呢?

更別說, 如果孩子根本不知道回應, 而讓 zoegirl 不知道自己教錯的狀況
那他上家教, 到底是在教孩子數學? 還是拿孩子做實驗, 來學怎麼教數學?

: 試問各位家教老師難道都是有教學經驗才開始尋找家教機會嗎？
: 教學生涯從沒有被簡單問題問倒過嗎？？？？
: 我講實在的，家教板說是經驗分享板
: 能熱心解答甚至回文來解答問題的人實屬少見，ex:diego99 vvbird marra....等
: （我只是舉我常看到的例子，有些熱心分享的沒印象先說聲抱歉）
: 但這個本來就是很正常的事情，因為沒有人有義務要幫你找答案
: 有能力的人得到機會，沒能力的人要嘛充實自己，要嘛另謀高就
: 至於家長為何要付給你時薪200？？能請得起家教的家長除了田僑，基本上沒有笨蛋啊
: 家長發現低薪只能請到實力差的，除非要用騙的，否則就提高薪水啊
: 這樣對整個家教市場不就是良性循環？
不對, 這不叫良性的循環
這叫"惡性循環"
良性的循環是你有努力備課,
只是經驗不足, 所以教起來, 孩子比較不容易懂
但是, 起碼學到的, 不是"錯的"
他這種狀況, 只會讓有心而沒經驗的老師的路斷在他的手上
因為家長會認為, 便宜沒好貨, 但是, 付高價, 就要請有經驗的老師
那麼, 沒經驗, 但是認真備課的老師的路將會消失,
因為家長會怕請到"教錯"的老師

: 我教學生自然科，我之前一個老師時薪大概只有我七～八成
: 但家長發現老師沒辦法幫到學生，才一個暑假就換老師，所以才有我的機會
: 低薪請到不好的老師導致影響小孩前途，有人或許會說老師沒本事誤人子弟
: 我只會說這個是家長沒能力功課作不夠自找的，能說什麼？

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家教經驗談 & 利用 TeX 編考卷與講義
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◆ From: 220.135.5.231
推 ck960684:推 真的 整個分析的邏輯都很清楚!! 超優!!
推 witz:原原po沒有認識到應該先弄清楚各階段學生該學會的內容、範疇
→ witz:以致於教學上出問題,但認為這樣的態度足以應付才是真正的問題
推 ALGO:所以，結論，開班培養家教老師啦。
→ vvbird:@_@...又...-_-
推 Terminator99:不懂為啥良性循環那邊哪裡說錯了
→ Terminator99:沒經驗但認真備課的老師一樣可以拿低價教書吧
→ Terminator99:只要家長有在注意，沒經驗又沒備課的老師不可能不被
→ Terminator99:家長抓包吧
→ akida:提高薪水之後 來的老師如果還是差不多 那只會更加壓低家長
→ akida:提高價錢的意願
→ akida:抓包也是要看運氣 而且抓包之後 又不能拿回孩子錯過的時間
→ akida:難到提高薪水  不會尺規作圖的老師 馬上就會了嗎?
→ akida:某個程度 價格不高也是跟老師素質有關
→ akida:當家長花1000請來的老師跟花500請來的老師差不多效果
→ akida:家長接下來的case會花多少錢呢?
→ akida:真的要講良性循環 應該是 老師素質提升 家長給的薪水也提升
→ akida:而不是說為了避免找到素質較差的老師 而提高薪水
→ akida:因為 沒有人敢保證 高薪水=高素質
→ akida:我同意沒經驗但認真備課的老師可以先低價 來獲取經驗
→ akida:但是如果沒經驗又沒有認真備課 即使一小時100元 我都覺得不
→ akida:應該  因為那是面對這份工作最基本的態度
→ akida:像原po老師用錯誤的教法 被學生糾正之後 還不以為忤的認為自
→ akida:己的畫法是速解法   真的不知道該說啥