※ 引述《myname5566 (以56之名)》之銘言：
: btw 現在她還有一個大問題
: 就是我能確定他觀念都懂 其實也真的會
: 在我課堂上小考(我完全沒提示她)都能考不錯的分數
: 但在學校的小考 分數卻都奇慘無比(這也是在他段考前我還提心吊膽的原因)
: 感覺就是在學校都沒辦法考好 可是考卷一發下來卻都幾乎能自己訂正正確
: 感覺她因為這樣也蠻沮喪的
: 我現在也只能跟她用口頭鼓勵 希望藉此提升她能考不錯的信心
: 想請教各位 有沒有什麼辦法可以幫助她在學校小考也能考好呢??
我還是提供一下我之前的作法好了，畢竟也一陣子沒帶國中生。
以基測數學為例，一題的平均作答時間大約是2分鐘多，
而我每次上課都會給學生一份5題的小測驗，
雖然紙上明顯的有印出「時限：10分鐘」的字樣，
但我都是跟學生說我不會計時，只是要看他這份寫的情況是怎樣的。
段考前的上課才給學生一份20題的測驗練習，
反而這份不會印出「時限」的字樣，
但自己會用手機計時，
倘若學生觀念清楚，平常的練習也相當順利的話，
應該會有讓人滿意的結果。
所以如果原po希望學生能在小考也有不錯的表現，
那我想可能要把學生訓練到發自內心的這樣認為
「寫這些題目花不到多少時間」 的程度才有辦法了 :)
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原po在文章中並沒有提到學生小考是多少分鐘寫多少題目，
以及小考的難易度是如何的，所以這邊並不好作評論。
尤其是段考的出題老師不同也會影響到每次的難度區分，
所以給小孩子適當的心理建設是相當重要的。
再來，測驗所要檢測的，
永遠都是學生會多少而不是寫多少，
即使成績總是硬生生血淋淋的擺在那邊讓人很難不注意它。
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