推 diego99:說的很好，不過對只是把家教當副業的老師應該無法理解... 04/09 10:11
推 wayn2008:絕大部分的人只是因為好賺而當家教，至少我遇到不少 04/09 10:29
推 jazye:這篇說得很好！ 04/09 12:23
在談之前, 要先說清楚, 每個人對家教的定義都有出入
所以我得先說明我對家教的定義,
不然, 若有人要回文時, 會變成雞同鴨講
對我來說, 家教, 就是教學的內容與方式,
是以孩子的思維方式為核心的一種客製化教學模式
如果今天家教老師上課時, 只是照自己的學習歷程與想法上課
而沒有去理解孩子的學習方式,
那麼, 在我的認知中, 那個叫做一對一到的到府上課補習班
我不認為那是家教
ok, 我的定義是這樣子, 如果你不能認同, 接下來就不用看了
因為定義不同時, 討論是不會有交集的,
至於你的定義和我不同, 其實也無妨, 只是那就變成討論"何謂家教"
這就和我這篇要表達的內容無關, 建議就另開討論串了...
當你接受或認同我對家教的定義, 那麼, 就開始正文吧
身為一個家教老師, 到底該有什麼能力, 才容易找到機會, 甚至可以以此為業?
A.
首先, 該科目的本職學能一定是必須的
以教國中數學的老師來說,
了解國中數學的課程是一個最基本的要求
因為你隨時可能會有新的機會
如果你總是要等到接到學生了, 才要針對那個學生的年級備課
就代表, 你極有可能會錯失一個可能的機會
再者, 當你知道完整的課程,
在上課時, 你也才容易掌握學生的學習狀態
B.
再來, 基本的行銷能力
你沒看錯, 就是行銷能力,
因為家教老師是一個具體而微的輔教系統
如果沒有行銷能力, 就像是補習班沒有櫃台一樣
那你就得靠長期經營的口碑為自己招來機會
然而, 對於大多數只當四到六年的家教老師來說, 很難
一個沒有行銷能力的家教老師, 就像是一輛在路上跑, 沒有品牌的計程車一樣
你永遠沒有把握你下一個學生在哪裡
C.
上課的展示能力
就像是一個路邊的街頭藝人一樣,
家教老師得要有雙向溝通的展示能力
一方面組織自己的上課內容,
一方面觀察學生的反應, 改變自己上課的節奏與呈現的方式
找出一個最適合學生的表達模式
就算是相同的課程內容,
針對不同的學生, 也會有不同的說明方式, 舉例內容
這得要靠同理心與經驗的整合
D.
漫談的能力
所謂的漫談, 就是無邊無際的閒聊能力
除了和學生在課堂上, 你得靠這個控制上課的節奏之外
在和家長接觸, 開發陌生客源時
你也得有這樣子漫談的能力
如果你永遠只會正經八百的講述課程內容
那麼, 在你還沒傳達完你要傳達的訊息前, 別人就已經逃跑了
而比較好的方式, 是能藉由漫談的氛圍把想傳達的訊息附加上去
上述的這些能力都是我認為, 要當一個專職家教老師
最好要具備的能力
在我的認知中, 這都只是"技術層次"的能力
(所謂技術層次, 是指可以經由學習、訓練、練習就取得的能力)
所以我曾不止一次看到用心的家教老師在增進自己的能力
從而提高自己在家教市場的競爭力
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