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※ 引述《davidaegis (小麥)》之銘言: : 標題: [求助] 關於老師薪資的部分.. : 時間: Sat May 18 20:07:23 2013 : : 各位朋友大家好。 : 因為有開才藝班,剛好學生也有學科需求 : 所以最近請了一位數學老師,是中字輩畢業。 : 一開始開的時薪洽談之下,數學老師滿意。 : 過了兩個禮拜後,數學老師說想調薪,他覺得想上大班課,或是提高一對一時薪 : 覺得目前這樣賺很少。(ps.(一對一)學生大約是300元 給老師250元 只抽50元水電) : 我們這邊是最南端,所以價碼300元算是..公道價.....(暈) : 或許,因為您沒花多少心力在學生成績的管理上(不好意思大膽猜一下)    所以覺得小小意思抽個50元水電費意思就夠了     學費幾乎全給了老師     老師給到你所有的最好薪水     老師要加時間也忍痛支持     但是 期望卻全部成空     老師和學生互動有問題     學生成績出現新低      因為,當您沒有投注心力給予足夠的管理的時候    很容易就會 賠了夫人又折兵    教學管理是專業,這部分您絕對要擔起來    收取費用亦合理    只收50元水電是好心 但不是健康的經營心態   : : 重點是,過兩個禮拜後,老師想調價為300元.. : (那我們根本沒賺,所以可能跟家長多調40元左右) : : 因為我覺得老師可能覺得他有那個價碼,所以就等這次第二次月考考完 再來調價 : : 結果..三名學生(都一對一) : 1.小五從 94分 掉到剩62分 : 2.小三從 96分 掉到剩84分 : 3.小五從 75分 掉到剩60分... ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^  在考試前,您及老師有及時嗅到會有這個結果嗎?  那位老師有交待,為何會這樣嗎? : : 重點是..老師希望每次來都賺超過1000元。 : 所以如果是一小時.他上1hr10分 我們照樣給1hr10分 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^  這樣的管理方式其實不好    說好一堂課是2小時就是2小時,不應變動  2小時上不完,應是請授課老師告知老闆    老闆再去向家長說明,是否延長上課次數或時間對貴子弟較好       : 但發現..老師會每次都多上 來湊滿1000元。 : 但實際上 多的10分 是我們虧錢出..... : 因為他這次學生考試成績不理想...家長很可能罵說::阿都考這樣 你們多上還沒進步.. : 所以就變成多上的我們自己吸收(賠本) : : 如果是你們,你們會怎麼跟老師講呢?? : 1.老師不好意思,家長說不上了 換老師 : 2.老師還是照你說的300元.跟家長調價... : 3.老師成績沒起色,能不能暫緩調價? : 4.再去跟家長講,叫家長加時數.... :    成績出來,就不是談的時候了    要談加時數,應平常就要依學生情況讓家長有個底    而且看這成績,通常做老師的應是不好意思談加薪為多      所以,本人會選....感謝老師,無奈xxxx,所以再聯絡.... : 那本人對這位老師的觀察是.學歷高,有實力,但不太懂得跟小朋友互動. : 就上課方式很硬,也有把學生兇到哭出來... -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 111.240.38.149
davidaegis:非常感謝您的建議..謝謝 05/18 21:19
davidaegis:其實都有在管理,學生其他科都我們教的.考的非常好 05/18 21:23
davidaegis:覺得應該是學生跟老師互動不良..... 05/18 21:24
davidaegis:重點是考前.老師覺得學生一定沒問題.. 05/18 21:25
davidaegis:他教學很ok... 05/18 21:26
davidaegis:看到成績我也傻眼了..看來目前真的只能換老師.... 05/18 21:26
akida:「教很ok」≠「教學很ok」 學生沒學到 就只有教 沒有學 05/18 21:37
buttercrab:大推這篇文章 很能講到管理的重點喔 05/19 01:58
mauricew:推 akida 05/19 14:43
chelseamiyu:學生兩次段考進步30分我沒和老闆談調薪 何況退步... 05/25 15:07
mp823:老師想每次賺超過1千元,心態有問題..... 05/26 22:53