Re: [求助] 學生們談戀愛

[vvbird (vv)]

如果狀況是這樣子,
我會建議走人
因為對於家長的認知來說
halalaqueen 老師只是一個"孩子喜歡"的老師
而不是一個"合作"的老師

他現在不敢把你辭掉, 主要是因為孩子喜歡你
而且成績"還算是"符合他想要的
但是你們之間對於學生教養問題的衝突勢難避免
而你所提到那位物理家教很明顯的就是和家長是同一陣線
所以更會造成你和家長之間的不協調感

只是的確會可憐到孩子
如果你不想自己辭職, 就得注意, 要把自己的底線守好
而你也會很辛苦....加油了

※ 引述《halalaQueen (阿飄)》之銘言：
: 謝謝vvbird大的回應，
: 能夠得到你的回應我好開心噢Q口Q
: 我是負責英文跟社會科，學生是念社會組的。
: A的話一個禮拜三天，其中兩天是3小時，一天是2小時。
: 我佔了A不小的學分數，所以對他的排名影響不算低。
: 那次的事件，我在聽到歷史老師的意見後，
: 我的態度很快就軟下來了，因為我覺得並沒有家長原先跟我說的，
: 「歷史老師在刁難我兒子」的感覺。
: 後來家長看到我的轉變，也很悻悻然扔下一句：
: 「那我們今天就打擾老師到這邊了。」
: 我事後也懷疑過家長是不是不太滿意我當天的表現。
: 我大學是念法律的，所以家長也很常問我說，
: 「那個老師這樣做都不會違法嗎？」
: （例如學生曾因為髮禁未過、吐同學口水被記過）
: 我也會很直接地回答：「在這方面我們向來是給予教師很大的形成空間，
: 除非真的有很明顯的重大失職，否則老師的自主權應予尊重。」
: 家長原本有點不信服，我甚至還找了相關法條和判決來說明，
: 老師需要做到怎樣的地步才可能有法律責任。
: 所以我覺得我很努力在維持我的原則。
: 然而家長常常要求我其他事項，例如約束學生日常作息。
: 例如：「老師你可以叫A洗澡完把浴巾拿出來嗎？」
: 「A每次在玄關脫掉襪子都不會拿去洗衣籃。」
: 我如果反映說，阿姨可以嘗試自己提呀。
: 家長就會說：「可是他只聽你的話，我怎麼講都沒用。」
: 學生有個物理家教，50歲，跟家長很合得來，
: 因為他們都主張對小孩子採取比較嚴密、高控制的管教。
: 那位家教也很常提供意見：「我覺得A睡太多了，6小時才是考生的標準」、
: 「我覺得他唸書的分配很奇怪」、「現在談戀愛就是自毀前途」。
: A很想換掉那位家教，他說那個家教根本自居為A的另一個爸爸，
: 對他生活很多細節管很嚴，甚至A有一次想買好看的襯衫，
: 那位家教卻跑去跟A的母親說：「A最近很愛慕虛榮，要注意。」
: 但其實A的衣服少得可憐。
: 我時常在想，會不會是因為那位家教，
: 讓家長覺得家教就是要全包，甚至包括原本比較適宜由家長處理的事項。
: 我當家教七年了，第一次遇到這種事情。
: 我承認是有點亂了分寸，不曉得該怎麼應對。
: 我有點想辭職，但是A算是我很努力帶起來的學生，
: 我如果放手了會有點不捨。
: 最近B也會跟我反應，A母親很常打電話問A在學校做什麼。
: 可是A的母親也很常打給我說，現在談戀愛都是虛幻的，不可能持久，
: 要我幫忙拆散，讓兩人恢復成簡單的朋友關係即可。
: 我很想好好地把A的英文跟社會帶好...
: 至於其他的事項真的是我該負責的嗎？
: 麻煩各位先進可以指出我的盲點，或者思慮不周的部分。

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◆ From: 123.204.102.208
推 halalaQueen:謝謝您，其實我也想走，但就是卡在小孩
→ halalaQueen:小孩也說了......我走了就是放棄他
推 poguest:把每篇文章都看過了..但恕我駑鈍 我看不太出來老師您要什
→ poguest:麼? 我想您自己可能要先決定要怎麼做 其他老師們才容易給
→ poguest:建議。例如您想繼續教A但不想承擔他母親的壓力 或是您不想
→ poguest:教了但只是覺得對不起學生?我想這兩者不太一樣 但目前您
→ poguest:似乎認為只有1.繼續教+承受媽媽壓力或是2.不教+不承受壓力
→ poguest:若誤解了很抱歉 不過我想若您理清了 其他人也能幫上較多忙
→ poguest:(好像應該用回文...囧)
推 halalaQueen:看完A大的回應後，我再思考如果我要跟家長溝通該怎麼
→ halalaQueen:切入，因為媽媽是社經地位很高的人，也許會翻臉囧
→ halalaQueen:況且我也在懷疑我的想法真的沒錯嗎？
推 pagechu:也許可以引導A和媽媽做適當溝通，關於成績和戀愛，也訓練
→ pagechu:責，畢竟這是這對母子的代溝問題，該怎樣也許由當事人去討
→ pagechu:好的，但要掌握好分寸，引導好學生又不讓他的母親覺得是你
→ pagechu:他兒子跟他溝通，也要避免小朋友語氣不當等狀況，慢慢從
→ pagechu:他們的互動著手，並向家長表明你只是支援的角色，有影響力
→ pagechu:的還是家長
→ pagechu:第一句漏字：也訓練學生對自己負責
→ pagechu:第二句也漏字=_=：由當事人去討論是比較好的
→ pagechu:第三句又漏字...：不讓她母親覺得是你教唆他兒子跟他"溝通
推 condensed:推鳥大　回文依舊專業熱忱兼具　也推po大 我有同感