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※ 引述《arist ( 在他方 )》之銘言: : https://www.youtube.com/playlist?list=PLXH05kw-i_5JZbjewKU72OweQHhEErbF- : 之前很多學生再作矩陣乘法之時,發覺都用一格一格來想。 : 沒有整列整行再思考,趁這機會分享一下這想法。 : 畢竟還有不少家教老師沒有修過線代。 藉這篇交流點自己的想法。 arist老師的影片我有看了一些,沒全看完。 關於矩陣怎麼去初步理解比較容易接受,我的想法: 何以我們在規定兩個矩陣的運算時, 一定要將前面的矩陣的列,乘上後面矩陣的行? 例如兩個向量在做內積,我們幹嘛不直接寫成兩個行向量, 定義矩陣乘法的時候,直接歸定兩行相乘不就好了嗎? 也就是說,矩陣的乘法我們可以推廣為: 行乘以行、列乘以列、行乘以列、列乘以行這四種運算。 偏偏我們就是只選其中一種運算來定義。 我的想法是,這和張量運算用到的縮並是相呼應的。 透過愛因斯坦的求和習慣,我們可以比較容易地從指標的位置與數量, 直接知道整個運算後的結果是屬於哪一種張量。 這種運算具有很好以及方便的性質, 矩陣乘法的限定,恰巧提醒與反映了這種運算的特點。 所以我們可以將所有的矩陣運算都看成是對(1,1)張量進行縮並。 所有的(1,1)張量在進行這些縮並之後,所得到的最後的張量仍然是(1,1)的, (0,0) (1,0) (0,1)可以視為(1,1)的特例。 如果牽涉其中,也能在最後運算後,從結果是行矩陣或列矩陣, 來直接看出最後的結果是(1,0)或者(0,1)張量。 這個好處讓我們得以輕易的判斷運算後的結果所得的「向量」,是逆變或協變的。 p.s. 當然以上只是教師板,要怎麼讓學生比較容易理解,要將表達重新修飾。 我目前想到的就是舉二維的座標變換的例子。 對應到解聯立方程式,形同與幾何上的觀點作連結。 就可以順便延伸為己何的觀點來詮釋二(或三)元一次聯立方程的解的公式, 如何以幾何直觀寫下。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 180.206.230.103
nomorethings:矩陣乘法起源於 1812年,最先使用tensor概念的是 11/03 00:21
我對歷史沒有深究。這裡主要是專注在教學。 我們中學所學的東西,都是已經建立很久,被視為具有特別的重要性的。 所以,之所以能長年生存及廣泛被使用,肯定不會只有起源時的最初動機。 而矩陣最常被用在作為線性代數裡的一種表示法, 所以我從這個角度,去找比較能具體連結到: 「為什麼矩陣這樣的一些約定俗成的規則,會被保留下來?」這個問題, 目的在於讓學生具體體會這種運算的必要性以及與生活的相關性。 歷史發展如何,不是我原先關注的重點。 不過還是感謝您的補充。
nomorethings:1900年, 我認為tensor 是matrix 的一種推廣與延伸 11/03 00:22
nomorethings:而不會把matrix當成tensor的簡化 11/03 00:22
歷史情形,我不清楚。 純就知識上來說,Matrix和Tensor本質很不同。 Tensor分量必須滿足所對應的協變與逆變,Matrix完全沒有這種限制。 也許將Matrix視為一種方便的「表示法」,更貼切。 受限於表述的形式,即使只考慮0~2階的張量,Matrix也無法對不同的2階張量做區別。 用途與意義皆不同。 Matrix除了能代表(1,1)張量的運算, 也能作為一種群表示來定義一個群。(不一定要和張量有關)
nomorethings:ref.http://goo.gl/akG3Ok 11/03 00:23
nomorethings:ref.http://goo.gl/r9VXk1 11/03 00:23
nomorethings:ref.http://goo.gl/E2cBmd 11/03 00:24
nomorethings:矩陣的概念起源的相當早, 是一種基本的簡化工具 11/03 00:24
alamabarry:一直以為張量是因應彈性力學而出來的 所以推廣至四階 11/03 00:32
alamabarry:看來是錯的~ 11/03 00:36
矩陣最多只能表示到二階張量的分量,三階以上就無法。 我猜部份原因是我們在紙上能畫出來的就只有方陣, 我也曾設想過立體方陣作為推廣,當然這在實用上可能是不必要的。 不過我不是念數學的,這個問題留給數學家去做就好 XD ※ 編輯: condensed 來自: 180.206.230.103 (11/03 01:29)
kend:印象中線代有些原文書行列觀點相反,乘法時規律就不一樣了 11/03 03:14
nomorethings:矩陣乘法會這麼好用的原因就是很直觀, 就是把 11/03 12:26
nomorethings:線性方程組用簡單的方式記憶, 然後要解線性方程組的 11/03 12:27
nomorethings:時候我只要管係數,不用受到變數的干擾 11/03 12:27
nomorethings:我可以討論係數矩陣的各種特性來預測我待會解出來的 11/03 12:27
nomorethings:解狀態是如何. 11/03 12:27
nomorethings:當然後來的什麼分解的, 那又是另外一個故事了. 11/03 12:28