[心情] 學生面對選組和家長衝突

[fu3mo6 (ㄚ龐)]

在板上搜尋了選組找不到甚麼內容
搜尋"組"全部都是排列組合......


(因為學生是私立直升，才會在這個時間點面對選組)
(學生是女生)


學生想選自然組
在我聽來理由說穿了只是他覺得化學老師教得很好.....
(選自然組的話導師會是化學老師的樣子)
所以化學老師說讀化學出來可以做化妝品就非常嚮往
他說歷史地理的東西怎樣都背不起來，相較之下數理雖然也稱不上好但是還比較好一點
但是問他想要念甚麼科系，也答不太上來



家長想要學生選社會組
因為
「自然組進階的東西你真的理解的了嗎?
你把那個理解的時間拿來背就可以考上好學校了，社會組的內容就是背多分嘛
你說背不起來根本就是藉口，念書都不專心，老是覺得背不起來當然不行
讀甚麼科系根本不重要，反正出來工作都跟大學讀的內容沒關係，考上好大學最重要」



然後兩個人就在我面前吵起來了.....
「我就是背不起來嘛」跟「你就是沒有用心嘛」
雙方都想要尋求我的支持....


我自己以前性向明確，根本就沒有為了選組而煩惱過
這次看到這樣的狀況，感覺真是台灣教育的縮影血淋淋地出現在面前
一個從小到大被教導只會念書，完全不知道自己興趣在哪裡的學生
和視學歷如命，覺得上好大學等於一切的家長


覺得不管選哪個組，以後假如不如預期的話，大概又會吵成一團
"誰叫你不聽我的"這種對話


我自己的看法是學生必須為自己的選擇負責
家長可以平心靜氣地幫學生分析，但是不要吵架啦
不過這種兩面討好的講法他們也聽不太進去......


不知道各位前輩有沒有甚麼比較適合的講法，以一個家教的立場的話
謝謝!


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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 140.112.21.118
推 FISHYAN:選自然組。念不順可以轉組，家長直接放棄的心態不好
→ FISHYAN:而現在的歷史地理不全然是死背的科目了
→ FISHYAN:家長學生把史地當背科的想法，大考一定掛
→ FISHYAN:所以，家長要他背或學生不想背，都是錯誤的思考方向
→ FISHYAN:btw 把社會組當作逃避理科的作法，大多沒啥好下場
推 lyricslee:自然組，家長關念不好
推 KDDKDD:我會傾向支持學生興趣  但會先就未來出路跟學生去分析
→ KDDKDD:再讓學生自己做決定
推 jeromeshih:去補自然科和社會科後者在高中難度會較低一點
推 buttercrab:如果家長的著眼點在『考上好（國立）大學』
→ buttercrab:以名額來說 自然組比較容易上國立大學吧
推 crabwind:家長的論點也有問題,以就業來說絕對是與科系相關的自然組
→ crabwind:占優勢,好校名科系不相關才慘...
推 olioolio:支持念自然組，但是基化三跟基物B上下要做好心理準備
推 aa3ch:選組唯一原則就是興趣至上，就這樣
推 aegisty:我只知道不要太醜，我們班自然組的女生都過的很快活
推 Redsofa:我會說：兩方的選擇無非都是為了自己和孩子美好的未來
→ Redsofa:但是在下任何決定前,我們需要更多資料及請益學者專家
→ Redsofa:選錯了浪費寶貴的青春時間,建議花點小錢做職業性向測驗
感謝各位的回覆
我和各位的意見一樣，認為選組的原則就是興趣
但問題是學生對於自己的"興趣"非常茫然，課外的興趣都說不上來
課內也沒有喜歡或擅長哪一科
而家長認為理科不突出是因為腦袋無法理解，文科不好是因為不認真
前者不行，後者可以用努力克服，所以才要他選社會組

雙方都有有理也有不太正確的地方
我會傾向輔導學生與家長，無論選了哪個，學生都必須為自己的選擇負責

※ 編輯: fu3mo6          來自: 114.42.87.42         (12/26 11:22)
推 magicshiela:如果想讀化學系 建議高中物理也要搞好 因為大學化學
→ magicshiela:跟高中差很多 尤其到大三讀物化的時候