→ jengmei:物理我倒覺得 差異不大 12/25 00:00
推 shenasu:推最後一句話 到時會變成 擺爛 的理由 12/25 02:06
推 fu3mo6:感謝回覆! 我很喜歡關於工作和科系結合那部分的話，我會再 12/26 11:24
→ fu3mo6:和學生好好聊聊 :) 12/26 11:24
※ 引述《fu3mo6 (ㄚ龐)》之銘言：
: 在板上搜尋了選組找不到甚麼內容
: 搜尋"組"全部都是排列組合......
: (因為學生是私立直升，才會在這個時間點面對選組)
: (學生是女生)
: 學生想選自然組
: 在我聽來理由說穿了只是他覺得化學老師教得很好.....
: (選自然組的話導師會是化學老師的樣子)
: 所以化學老師說讀化學出來可以做化妝品就非常嚮往
: 他說歷史地理的東西怎樣都背不起來，相較之下數理雖然也稱不上好但是還比較好一點
: 但是問他想要念甚麼科系，也答不太上來
: 家長想要學生選社會組
: 因為
: 「自然組進階的東西你真的理解的了嗎?
: 你把那個理解的時間拿來背就可以考上好學校了，社會組的內容就是背多分嘛
: 你說背不起來根本就是藉口，念書都不專心，老是覺得背不起來當然不行
: 讀甚麼科系根本不重要，反正出來工作都跟大學讀的內容沒關係，考上好大學最重要」
: 然後兩個人就在我面前吵起來了.....
: 「我就是背不起來嘛」跟「你就是沒有用心嘛」
: 雙方都想要尋求我的支持....
: 我自己以前性向明確，根本就沒有為了選組而煩惱過
: 這次看到這樣的狀況，感覺真是台灣教育的縮影血淋淋地出現在面前
: 一個從小到大被教導只會念書，完全不知道自己興趣在哪裡的學生
: 和視學歷如命，覺得上好大學等於一切的家長
: 覺得不管選哪個組，以後假如不如預期的話，大概又會吵成一團
: "誰叫你不聽我的"這種對話
: 我自己的看法是學生必須為自己的選擇負責
: 家長可以平心靜氣地幫學生分析，但是不要吵架啦
: 不過這種兩面討好的講法他們也聽不太進去......
: 不知道各位前輩有沒有甚麼比較適合的講法，以一個家教的立場的話
: 謝謝!
首先，跟大家分享這篇前幾天在聯合報上看到的投書
很剛好的跟今天的主題很相似XD
http://udn.com/NEWS/LIFE/X1/8376002.shtml
首先要澄清的是
大學念的東西 絕對跟高中國中國小有落差
數學不再是高中以為的數學
物理不再是高中以為的物理
歷史地理也不再是像高中那樣 背一背就好了
如果想要在大學學到什麼東西的話
沒有興趣的支持
絕對是撐不下去的
家長的觀念其實有很大的錯誤
的確，很多人出社會後的工作，不一定會跟大學科系有關
但是如果大學讀的科系，能跟將來的工作結合
豈不是更加美好？
好大學裡 被當掉的學生也很多
很多讀不下去 只好每天混日子
那麼 對孩子又有什麼幫助？
另外 其實我覺得要一個高中生完全知道自己興趣在哪裡
其實是強人所難，畢竟所接觸的社會刺激的範圍仍然有限
放眼望去 現在的大學生 甚至是大學畢業生
真正完全知道自己興趣的，又有幾個？
況且，學生已經有表示他對化妝品有興趣
如果我是老師的話，我會針對這個興趣來跟她分析
包含哪些學校有相關科系，日後出路
以及學習過程中可能會遇到的問題等等
給予學生選擇的機會
才能讓他對自己的選擇負責
否則日後考不好了 或是讀不下去了
他也只會認為「還不是你們這些大人叫我選的，我根本就不想念。」
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國中第一次段考要到了，補習班也開始了地獄般的生活：看書→考試→檢討→處罰
考完試檢討完免不了有學生要被處罰
小柳：來，標準８５分，５分一下，要被處罰起立的自己算好打幾下。
女學生Ａ：老～師～我可不可以少打幾下...？ 小柳：不行。
女學生Ａ：厚～那為什麼她可以～？ 小柳：她有達到她自己的標準啊！
女學生Ａ：老師你偏心！你根本就沒愛過我！ 小柳補習班日誌７
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