推 LeeCF:你的回文我很感同深受，因為自己也當過學生，很能了解老師 01/17 01:14
→ LeeCF:說老師的，我聽我的，所以才好奇要怎麼分配時間才對，小朋 01/17 01:14
→ LeeCF:友再算的時候，該不該插嘴，我也會覺得好像再騙錢:S 01/17 01:14
→ akida:跟家長討論 01/17 01:24
※ 引述《LeeCF (LeeCF)》之銘言：
: 我家小朋友是一個國中生
: 也是一個上課都懂
: 考試出來都亂七八糟的小朋友
: 加上每次出作業都把講義帶去學校寫作業
: 又不給我記得帶回來
: 不然就是不寫
: 所以索性我就不出作業了
: 不過因為為他有時間的限制都會表現的很差
: 所以我都會有時候花半個小時到一個小時【小考或考卷】小考給他壓力
: 請問小朋友在練習的時候
: 老師們在做什麼
: 我現在都印兩份跟小朋友一起算～～
拋磚引玉一下
想問問看大家課堂之中
給學生自己寫題目佔整個時數的%大約是多少呢?
有時候覺得自己講那麼多小孩也只是聽聽就過去
還不如把大部分時間給他們好好算,再去幫忙修正他們的想法和算式或者給點提示而已
不過這樣課堂中約50%以上的時間都是學生自己在想,蠻擔心被家長認為在騙時數
不過我覺得小朋友自己確實的想過一題的成效應該會比我示範好幾題給他看好很多
不知道版上前輩怎麼分配的呢
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