推 diego99:為什麼這樣就要崩潰？？@@ 01/21 23:41
→ diego99:有可能只是你的教法不適合小孩子，PR值9X算聰明了吧？ 01/21 23:42
※ 編輯: NMMN 來自: 59.115.112.7 (01/21 23:55)
→ KDDKDD:這樣就崩潰 我可能早就瘋了^^川 01/21 23:52
→ KDDKDD:數理的東西 學生要記住 要先懂得會推 理解和應用 01/21 23:54
→ KDDKDD:所以你可以看看 學生是不是真的會算了 如果不會 公式只 01/21 23:55
→ KDDKDD:是一堆符號 學生當然記不起來 01/21 23:56
→ wayn2008:光是要罰寫10遍念10遍...我是學生都不想上家教課了 01/21 23:57
→ akida:數理用背的當然忘得快... 01/21 23:59
推 diego99:你可能要先教導我何謂「理解的方式記憶」... 01/22 00:00
推 alamabarry:三角形面積公式不一定要記阿.. 01/22 00:01
→ NMMN:一個一個回，wayn大想不想上課這是兩回事，我比較想知道大家 01/22 00:02
→ NMMN:解決這種問題的方法 01/22 00:02
推 diego99:你內文並沒有講的很詳細，這很難給予建議喔！ 01/22 00:02
→ diego99:例如，你所講的向量內心公式為何？你又是怎麼教授這東西？ 01/22 00:03
→ NMMN:我們就以正三角形面積公式：(1/2)根號3*a^2與立方差x^3-y^3 01/22 00:03
→ diego99:聯想的記憶方法又是什麼？ 01/22 00:03
→ NMMN:公式作為討論好了~如果今天有學生會了這些公式，知道由來也 01/22 00:04
→ diego99:你確定正三角形面積是 (1/2)根號3*a^2 嗎？ @@應該筆誤喔 01/22 00:05
→ NMMN:會算的話，下星期又考她一次她還是忘記我又推導一次並要她記 01/22 00:05
→ NMMN:恩是筆誤1/4才對sorry 01/22 00:06
→ wayn2008:有沒有讓學生實際用數字算看看?? 用邊長=2算看看@@ 01/22 00:06
→ akida:會忘記 表示他只學到了皮啊... 01/22 00:07
→ NMMN:多次練習段考完隔兩周後你發現她又忘記這些公式該怎麼辦... 01/22 00:07
推 diego99:OK那你應該知道正三角形面積是不需要「特別」記憶的吧？ 01/22 00:07
→ diego99:或者說你了解為什麼會跑出這個面積公式嗎？ 01/22 00:07
→ NMMN:當然有呀，實際用過n遍了，但是她就是又忘記 01/22 00:07
→ diego99:有時候，無招勝有招阿... 01/22 00:08
→ NMMN:而且只有這個學生有這樣的問題其他學生都不會= = 01/22 00:08
→ diego99:因為都是你在「用」給他看，請他多「用」給你看吧 01/22 00:08
→ NMMN:先說我的立場我認為正三角形面積公式是要記的，因為用推太慢 01/22 00:08
→ wayn2008:那請問給學生實際數字時會用底乘高算出來嗎?! 01/22 00:09
→ akida:正三角形面積 就(底x高)/2... 01/22 00:09
→ diego99:我一點都不認為那需要「特別」記 01/22 00:09
→ NMMN:但是至少大家應該都能接受X^3-Y^3這公式一定要到倒背如流吧 01/22 00:09
→ wayn2008:我也不認為要背下來 常常用三角形面積算 就跟背差不多了 01/22 00:10
→ diego99:OK 那你怎麼講解 x^3 - y^3的公式呢？ 01/22 00:10
→ NMMN:正三角形面積公式到底該不該記有點因人而異且跟討論主題無關. 01/22 00:10
→ diego99:主題不是「你」怎麼教學生都會忘記嗎？ @@ 01/22 00:11
→ diego99:那我會建議你先把你怎麼教的先稍微說明一下 01/22 00:11
→ NMMN:我不客氣的說x^3 - y^3的因式分解我幾乎是直接要學生背 01/22 00:12
→ akida:說實在的教到讓PR9X的學生學不好 我不知道要「不客氣」什麼 01/22 00:14
→ akida:你的思維要改變 家教不是以老師為中心 就像VV版大常說的 01/22 00:15
→ NMMN:我的不客氣又不是在嗆人，只是我想表達我就是直接要學生背的 01/22 00:15
→ akida:家教是一個需要高度客製化的教學 （沒記錯的話） 01/22 00:15
→ NMMN:所以我才到版上求助呀，我沒認為學生資質太差都不是我的問題 01/22 00:16
推 diego99:沒辦法，你提到的內容太少了，無法給予適合的建議 01/22 00:17
→ akida:PR 9X的學生 理解力應該是不差的 就算再簡單再基本的概念 01/22 00:17
→ diego99:如果你是直接丟公式給學生記就是認為有教， 01/22 00:18
→ akida:也不是用背的就解決了 01/22 00:18
→ NMMN:而且重點是她也是記得起來的，並非從來沒記得過 01/22 00:18
→ diego99:那我會建議你再多準備一點。 01/22 00:18
→ akida:或許你可以確認她會忘記的因素是在哪 01/22 00:24
→ akida:教學或者是應用？錯誤類型又是什麼 01/22 00:24
→ akida:學什麼忘記什麼 只能說他的學習都是停留在表面的 01/22 00:25
→ akida:也就是說教學並沒有達到有效學習的成果 01/22 00:26
推 oodh:同意k大，我都帶學生推、讓學生看完之後自己在筆記上推一遍 01/22 00:31
→ oodh:公式推導一是可以讓學生透過知道「怎麼來的」而記住「大概會 01/22 00:31
→ oodh:長怎樣」以及「會有哪些特色」；此外，後面的公式是用前面的 01/22 00:32
→ oodh:推出來的，所以也等於是練習前面的公式。 01/22 00:32
推 combine0415:你還是多補充點內文再來問吧! 不要一直在推文補充 01/22 00:54
推 diego99:你家不是就有一個很有經驗的老師，有先諮詢過他嗎？ 01/22 08:58
→ Eva0413:向量的內心公式要背嗎@_@ 我的學生從來沒背過耶 01/22 16:27
推 m1432012165:我從來沒背過立方差公式，你要不要自己反思一下? 01/24 02:48
推 m1432012165:好的教學是建立在了解學生需求以及學生困難的 01/24 02:51
→ m1432012165:近五年學測數學考題可以發現根本不需要背立方差公式 01/24 02:52
推 goshfju:你是不是都叫他用背的？ 01/24 04:42
推 jonsauwi:內文提到的公式現在叫我背我也背不起來耶...但是要我計算 01/25 16:55
→ jonsauwi:我算得出來... 01/25 16:55
→ wayn2008:但樓上...重點不是老師會算而是學生會呀! 01/25 19:12
推 bbaasszz:不好意思 我也背不起來QQ 02/10 03:40
推 sevenmoong:我不認為自己推會多慢 你直接硬背當然快 但是容易忘 02/18 13:08
→ sevenmoong:其實高中一堆公式不需要背 你給他背一堆 他當然忘 02/18 13:08