第一天上完課後,
老師對學生說:
今天上課的秩序,大致上說來還不錯.....
只是後面聊天的同學音量能跟中間打牌的同學一樣的話,
那麼就不會吵到前面睡覺的同學了....
第二次上完課後,
老師又對學生喊話啦!!
老師說:今天聊天的同學,打牌的同學,還有前面睡覺的同學都有達到老師上次的要求,
非常值得鼓勵!!!!!
另外,
麻煩一下兩邊野餐的同學以及靠著窗戶看風景的同學,
通知一下去聯誼而沒來上課的同學,
期末考的答案已經公布在公佈欄上了!!!!
第三次上課.....也就是期末考的時候,
考完試後.....老師說:這次考試的秩序比前幾次上課的秩序好的多,
不過如果後面傳紙條和帶小抄的同學能跟中間的同學一樣翻課本來抄,
雖然這樣不會比直接趴在公佈欄旁邊抄答案的同學寫的快,
但是也就不至於比前面這些叫老師幫忙寫的同學還要晚交...
第四次上課.....也就是期末考成績公布的那天,
老師說:這次考試的成績比起之前考試的成績要好很多,
不過如果後面拿七十分的同學跟前面拿八十分的同學,
能和中間九十分的同學合作的話,
這樣就不會比趴在公佈欄上直接抄答案拿一百分的人低分啦!!
但是,也不至於比前面這些用功讀書而三十九分被死當的同學可憐啦!
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不要問我寂寞是什麼樣的滋味
我只聽見方糖落入咖啡時發出的剎那響聲
不要問我墜落是什麼樣的感覺
我只看見折翼的鷹掩不住的淚在輕垂.......
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