AIESEC是一個國際性的組織, 我們有八十七個會員國、七百多個大學
分會, 到底什麼是我們的優勢呢?
Core Competencies
AIESEC的核心競爭力有三 :
‧Exchange Students Internationally
‧Partnering With Companies
‧Mobilizing Students Globally
了解AIESEC最獨特的核心競爭力之後, 我們要如何運用這麼大的
網路和資源來達成我們的目標和所關懷的議題呢? , 如果不能妥善地
所有人的都一致朝著同樣的方向和願景努力, 那麼空有如此龐大的組織,
充其量不過是一盤散沙罷了, 談什麼國際交流、世界和平呢?
於是, 全球主題 ( Focus Area) 的概念產生了 !
世界總會及所有會員國於1980年代末期制定了「全球主題計劃」,
希望透過AIESEC的力量, 結合產、官、學, 一起來探討與我們生活中
息息相關的議題, 諸如環保、社會、經濟、管理、教育等, 以三年為一期,
訂定不同主題供全球研討, 1989年在日本東京的世界主題會議
(World Theme Conference)中決定1990~1992年全球主題為「Entrepreneurship and Corporate Responsibility : New Opportunities for Global Development」, 之後在巴西
里約熱內盧召開的全球主題會議 (文化瞭解 Culture Understanding ) , 則選定
「Education towards International and Culture Understanding」為1993～1996年的
全球主題。
然而, 每個國家的地理位置、環境、經濟發展、所關心的議題各有不同,
如何確實凝聚大家的力量, 又該如何有效地達成組織的目標進而累積
我們的成果? 在九0年代中期, 世界總會鍵於協助各大學分會運作以
專案以切合主球主題, 將全球主題分為五大研討方向 ( Focus Area) :
文化瞭解 ( Culture Understanding )、企業家精神 ( Entreoreneuship )、高等教育與學
習 ( Higher Education and Learning )、企業社會責任 ( Corporate Social Responsibility )、
資訊與社會 ( Information and Society )
1996～2000全球主題 :
『Interdependent ----- Learning and Acting for a Shared Feture』
Focus Areas
We can use the focus areas to help us understand the different issues
AIESEC is focused on globally. They represent areas that AIESEC believes are most relevant for societal change.
For activity development, AIESEC's focus areas can be used to help link activity into the global network. If an activities addresses issues within our focus areas they will help achieve the global results, and there will be more opportunities for support and international co-operation (because other similar AIESEC activities will exist). The focus areas are:
文化瞭解 ( Cultural Understanding )
人與人、國與國、種族與種族、群體與群體之間常常會因為不瞭解
而造成不必要的誤會, 為了消弭彼此間的衝突, 試著從心去審視不同的
生活習性、風俗、特質、態度、文化的瞭解是有其必要性的
AIESECers對自己在文化了解這個領域要求自己須求自己必須至少要
做到：促進不同文化的互動及相互欣賞、尊重。
企業社會責任 ( Corporate Social Responsibility )
當許許多多的企業開始發現到過度的開發與破壞、不思檢討改進、與社區
居民保持距離時, 種種舉動無異於自掘墳墓時, 永續經營與企業社會責任
更顯得重要了。基於永續經營的理念, 必應先扮演好企業公民的角色,
肩負起自己的責任。
我們AIESEC對自己期許, 我們要培養有社會責任的領導人才
企業家精神 ( Entrepreneurship )
彼得杜拉克曾著書：「創新與創業精神 ( Innovation and Entrepreneurship )」
精闢地闡述所謂的Entrepreneur, 應具有那幾大特徵。台灣中小企業頗多
具有企業家精神, 開創性、獨到的眼光、冒險、大氣度的因子左右了一個
企業的成敗。
我們在企業家精神方面所展現的是以專案的行動, 為個體創造機會, 並
培養其創造力。
高等教育與學習 ( Higher Education and Learning )
追究社會上許多問題的根本, 大抵都是來自於教育, 而誠如前一陣子
頗熱門的「第五項修練」一書中所言, 「學習不僅是人類的天性, 也是
生命趣味盎然的泉源。」, 我們該如何透過教育的方法發揮自我潛能到
極限？這也是我們急須探討的課題。
資訊與社會 ( Information and society )
科技的進步日新月異, 從民營電訊市場開放到電腦機種推陳出新、網際
網路快速發燒, 資訊的流通, 甚至氾濫為整個社會帶來了極大的衝擊, 如何
妥善因應嶄新的資訊烏托邦時代來臨？我們身處於這股時代的洪流中,
又該有什麼樣的態度？
我們要創造一個開放式的學習環境, 使資訊及意見都能相互流通共享
這五個Focus Areas是我們從AIESEC這個組織的本質、宗旨, 所歸納
出我們AIESECers在社會議題的各層面中最能發揮影響力的五大方向
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