當初進@所遇到的學長姐都是非常熱情
充滿著活力，我心想著..對...我就是要這種感覺
大學生不就是要滿懷著理想憑著一股傻勁
不斷地向前邁進與成長嗎?
雖然我那時候不知道@一直說的交換是什麼
也一直質疑交換是解決問題最好的方式
不能理解那份感動的緣由
但是 經過二年的洗禮 我還是不能回答我是因為"交換"給與我的感動 才一直在@堅持著
不過 我慢慢知道是為了什麼
是因為 @讓我開始有勇氣去做夢
@讓朋友之間言不及義的交談變成開始互相討論,思考,質疑
@讓我的視野不再如此局限
@給我好多好多機會去證明自己增加我的自信
我坦白的說 並不是因為@的core work交換
我不要去覆和著我沒有感受到的
因為我知道不只我 大家所堅持應該是交換背後或是交換的過程中所創造
出來更高層次的東西 那才是真正可以令人感動的
最近在思考著教育規劃的事
想著一個學生他希望在@想要有什麼樣的成長與學習的環境
而我希望他能在@ 裡學到什麼,有什麼改變?
而他離開@後是具有什麼價值觀態度去待人處事
我想那並不是要他run過一次完整的exchange process就能達成的
因為制度化之後 大家的工作流程都變得固定 愈加有效率
那代表我們可以將交換做得很專業
但是我們要培養的aiesecer是懂得包容尊重，能獨立思考，心胸寬闊的 不是嗎?
而那並不是丟一本工作流程說明書 給他們check list去審視就能做到的ꐠ 不是嗎？
我希望大家也可以去想一想我丟的這些問題
想法是需要大家的激盪和質疑才會更為縝密的
希望不只是HR的人 也為我們的教育理念提出一些意見吧 ！
我是會輪啦!!!!!!^_^
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